《送东阳马生序》复习案.doc

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1、《送东阳马生序》复习案2012.06备课组：初一语文组主备人：王倩审核人:王灿1.积累宋濂及“序”有关的常识。2.积累文中重点的字、词、句。3.翻译、默写全文。亲爱的同学们，虽然我们在一个月前就已经深入学习了这篇文章，但是在期末考试前我们很有必要梳理文言知识、强化练习典型题目。老师相信善思好学的你定能圆满完成以下任务：1.大声朗读课文，把你还不太会背的语句反复记忆。2.识记有关宋濂及“序”的常识。宋濂，字景濂，号潜溪，明（朝代）文学家。朱元璋称他是“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四

2、方学者称他“太史公”。宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家。这里“序”的意思是赠序，他写此文的目的是以自身艰辛的求学经历劝勉马生珍惜现有的学习条件，刻苦读书。3.分类整理文中重点的字、词、句（字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词）。存疑之处可以和同桌交流，然后组内展示。字音、字形：字义：通假字：词类活用：古今异义：4.找出重点句子（至少5个），借助文言文的“五字翻译法”（留、替、调、补、删），准确翻译后，组内交流展示。自学促能力形成，展示让魅力飞扬。自

3、信的你，请举起手臂！1.我来背诵课文2.我找通假字3.我找词类活用4.我找古今异义5.我来翻译句子成竹在我胸，检测定成功！1.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）（1）媵人持汤沃灌（2）腰白玉之环2.解释下列加点词语。（4分）（1）余幼时即嗜学（）（2）既加冠（）（3）未尝稍降辞色（）（4）腰白玉之环（）3.用现代汉语翻译下面句子。（8分）(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2)先达德隆望尊，门人弟子填其室。(3)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。(4)以中有足乐

4、者，不知口体之奉不若人也。4．作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意？从中你得到哪些启示？ (3分)5.作者写此文，意在勉励马生刻苦学习。在《三国演义》中有那么一段，孙权通过自身体会劝说手下一员大将读书的故事，后来这员大将设奇计袭荆州，大败关羽为东吴建下奇功。那么这员大将叫什么名字？从他身上你能获得哪些启示？（4分）复习完本文后，你认为还有那些重点知识没有涉及到，写到这里吧！