幼儿园:中班语言:下雨了

幼儿园:中班语言:下雨了

ID:5697246

大小:25.50 KB

页数:2页

时间:2017-12-22

幼儿园:中班语言:下雨了_第1页
幼儿园:中班语言:下雨了_第2页
资源描述:

《幼儿园:中班语言:下雨了》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、幼儿园中班语言:下雨了活动目标  一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述。  二、愿意尝试小段文字的阅读。  三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。 活动准备  1、故事相关的图片四幅,字卡若干。  2、大图书一本,小图书人手一本。  活动过程一、导入活动,引起幼儿兴趣  (放录音)“听,是什么声音?”(打雷、下雨)  “放学的时候,突然下雨了,如果没有雨伞,怎么办呢?”(幼儿讨论) 二、激发说话欲望,潜意识感知目的字  1.“放学啦,小白兔、小黄狗、小青蛙和小娃娃走到幼儿园门口,突然下雨啦,可是他们没有伞,怎么办呢?”(出示字卡“伞”)  2.出示图片一:“兔妈妈来

2、了,小白兔是怎样回家的?”  (出示字卡“顶”、“蘑菇”)  3.出示图片二:“小黄狗顶着什么伞回家的?”(出示字卡“芭蕉”)  4.出示图片三:“青蛙妈妈带来了什么?小青蛙心里觉得怎么样?”(出示字卡“荷叶”)  5.出示图片四:“娃娃的妈妈没有来,怎么办呢?请小朋友帮她想想办法。”(出示字卡“折”、“手帕”) 三、完整讲述,进一步感知目的字  1.教师启发:“小动物们回到了家会怎么样?我们看着图来编一个故事,把小动物们怎么回家的、心情怎么样都编进去,好吗?”  2.幼儿尝试看图讲述故事。  3.幼儿讲述故事时,教师适当指点目的字,以加深印象。四、游戏“买雨伞”,巩固目的字  提供音乐、背

3、景,创设下雨天的情景。幼儿园  “我们要回家啦,看,下雨啦,你想买什么伞?快去挑选吧!”(雨伞后面有字)五、尝试小段文字的阅读  1.教师启发:“刚才小朋友自己编了一个故事,现在,老师来讲一个故事,听一听,我是根据什么讲的?”(教师边看文字边讲故事)  2.幼儿尝试阅读大图书。六、延伸活动  幼儿边阅读小图书,边用颜色笔将认识的字圈出来。  活动效果  活动中充分发挥了幼儿的想象,并结合游戏的形式,让幼儿在宽松、愉悦的氛围中轻松识字,活动构思巧妙,达到了“识字、讲述、阅读”的和谐统一。设计说明  夏天经常会突然下雨,幼儿对雨天回家也有过担心焦虑,散文《下雨啦》正符合幼儿的心态,文章意境优美,

4、想象丰富,非常适合中班幼儿阅读。在活动中,我通过游戏的形式,激发兴趣,把识字和阅读结合起来。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。