精致管理推进年方案.doc

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1、“校园精致管理推进年”活动实施方案亭湖区青墩初级中学为深化“四提升四打造”活动，建设美丽校园，办人民满意教育，根据亭教发（2013）17号文件（关于印发开展“校园精致管理推进年”活动实施意见的通知）精神，结合我校实际，制定如下开展“校园精致管理推进年”活动实施方案。一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕办人民满意教育的宗旨，以提高教育教学质量为核心，以内涵发展为导向，以“每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精致，每一项工作都做成精品”的管理意识，精心做好教育管理工作，

2、最大限度地发挥学校教育资源的效益，通过校园精致管理，创建生态校园，文化校园、平安校园，提升学校环境育人水平。二、目标任务（一）创建生态校园1、将生态建设工作纳入对学校整体办学水平的督导评估及年度计划之中，校园规划科学、布局合理，教学区、生活区、运动区、办公区等相对独立，校园净化、绿化和美化，在2011年度创建市级“绿色学校”的基础上，积极创建省级“绿色学校”。2、进一步创设良好校园环境。继续开展“三有”、“三无”文明校园建设，即“课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌；地面无杂物、墙面无污损、卫生无死角”。

3、建立健全卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，由团总支负责定期检查。3、加强校园绿化，构建绿色园林式校园，通过校园集中植树造绿活动，提高校园绿化覆盖率，确保绿色生态校园建设布局合理，层次分明、绿树成荫、百花争艳，提高师生自己动手绿化校园，使学生增长知识，养成热爱劳动的良好习惯，树立绿色生态意识，陶冶师生情操。积极创建市级“园林式单位”。4、加强环境教育。创建环保校园，充分利用校园网、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传阵地，广泛宣传生态文明教师意义，普及环境教育知识，提升广大师生对生

4、态建设活动的参与热情，营造良好的环境氛围；加强各学科教学中环境教育的渗透，组织教师梳理出各学科中环境教育的内容，使渗透”工作落到实处；开展创建生态教育环境主题实践活动，将通过开展“小手拉大手，创建生态区，争做环保小卫士”、打造“生态课堂”等生态文明创建活动，切实提高广大教师机家长环境保护意识、可持续发展观念，努力将生态文明宣传到千家万户，带动全社会关心、支持、参与生态文明建设。（二）创建文化校园1、深入挖掘学校办学历史和文化内涵，积淀五十余年学校文化底蕴，组织精干力量编修校志，寻访历届校友，力争两年建成

5、“青中校史陈列室”；加强学校墙壁文化建设，在学校走廊、墙壁悬挂文字画报、书画作品、名言警句、温馨提示等，实现“每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人“的目标；加强学校标识性文化建设，师生人人会唱校歌，校风、校训、教风、学风醒目；加强学校文化制度建设，管理制度完善、科学，形成体系且可操作性强、执行率高；校园各处展示性文字端庄、规范，师生人人说普通话，写规范字积极参加市级语言文字规范化学校。2、进一步开展以感恩教育、诚信教育、礼仪教育、勤俭教育、荣辱教育、励志教育、三生（生命、生存、生活）教育、责任教育为主

6、要内容的“中华传统文化”系列主题教育活动和“一日一启示”自主教育活动，启动第二轮的主题教育活动；建立心理咨询室，开设心理健康教育；切实抓好学生养成教育，促进学生良好行为习惯形成，促进学校精致管理上层次、登台阶。3、开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费“活动，通过开展形式多样的宣传教育活动，教育引导广大学生充分认识厉行勤俭节约、狠刹浪费之风的重要性和紧迫性，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费贯彻落实在日常学习生活中，使之成为学生的一种自觉行为，成为校园文化的一部分。4、紧紧围绕

7、区教育系统“六五”普法规划的要求，“六五”普法年度工作有部署、有落实、有总结；深入开展法制宣传教育，青少年法制教育工作做到计划、可是、师资、教材“四落实”；以《以案说法——教育法律问题的处理》一书为读本，全面提高教职工依法治教水平，形成符合法制理念的校园秩序和文化氛围。5、积极开展“双语”阅读活动。由教研处牵头组织领导，语文老师、英语老师、图书管理员具体分工协调负责实施，全面发挥区“读写训练”三星级特色校的引领作用，教研处安排语文组、英语组开列阅读书目，各班开辟图书角，确保双语阅读活动扎实开展，取得实效

8、。（三）创建平安校园1、进一步加强校园治安管理，提高校园门卫的政治素质和和业务素质，严格落实外来人员、车辆问询、登记、节假日值班、教师巡视等制度，严禁将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。加强对聘用人员、临时用工人员的资格审查，严把人员入口关。2、继续深入开展消防安全自查工作。定期排查整治校园火灾隐患，不断完善校园消防设施设备，确保设备完好、摆放位置合理、能正常使用，严防校园火灾事故的发生。3、继续深入开展安全教育。制定校园突发事件应急预