空气的成分的教学设计与反思.doc

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1、空气的成分的教学设计与反思作者：先玲莉(初中化学 泸州初中化学一班)  评论数/浏览数：0/314  发表日期：2011-11-2017:31:47 课题                    第三章  我们周围的空气---空气的成分讲课人日期 教材鲁教版九年级上册教学目标知识与技能1、通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2、了解空气是一种重要的资源。过程与方法切身体验科学探究全过程，领会科学研究的方法情感与态度培养严谨的科学态度与协作精神教学重点让学生认识空气对人类和自然界的动植物的重要意义。知道空气的主要组成成分。教学难点设计实验方案，

2、测定不同环境中空气的成分教学方法讲授法、“实验探究”教学法教学用具集气瓶、酒精灯、导管、火柴、烧杯、药匙课时安排一课时教学过程教师行为学生行为教学研究组织教学上课！（同学们好！）坐下起立！（老师好）引起注意导入新课       （一）引入新课让同学们结合小学的社会科学知识，谈谈对空气的了解。（二）认识空气的组成   通过对原始大气和现在大气的对比，让学生了解大气的组成。一、空气的成分（体积分数）1、氮气 78%（约占4/5）  氧气  21%{约占1/5}稀有气体 0.94%二氧化碳 0.03%  其他气体和杂质  0.03%2、阅读空气的发展史。了解空气发展的过程，体会科学探究的过程，学会仔

3、细和耐心。   各抒己见               培养学生的思考能力 beappropriate,legible.6.4.3-coreline,setthesetintothedirectionshouldbedeterminedaccordingtotheTerminalinstalled,whenaTerminalrowofverticalinstallation,onthelinenumber(Word)shouldbearrangedhorizontally,fromlefttoright   进行新课                3、探究空气中氧气的含量：（1）找出探究的问题与

4、操作过程；红磷和氧气在加热的条件下反应（2）实验过程：（3）实验现象：产生大量的白烟。打开止水夹，水通过导管进入集气瓶。（4）实验误差分析：（5）得出结论：空气中氧气约占体积的1/5。4、了解其他测定空气中氧气成分的实验二、空气是一中重要的资源1、工业上制取氧气、氮气、稀有气体（1）制取过程---物理变化（2）根据沸点不同分离2、氧气的作用（1）供给呼吸、支持燃烧3.、氮气的作用（1）工业上生产硝酸和化肥的 原料（2）作防腐剂（3）作制冷剂4、稀有气体的作用（1）作保护气和点光源     阅读     根据实验分析                    让学生体会到化学和生活息息相关     

5、beappropriate,legible.6.4.3-coreline,setthesetintothedirectionshouldbedeterminedaccordingtotheTerminalinstalled,whenaTerminalrowofverticalinstallation,onthelinenumber(Word)shouldbearrangedhorizontally,fromlefttoright                     课堂 谈谈你的收获和感悟             beappropriate,legible.6.4.3-coreline,s

6、etthesetintothedirectionshouldbedeterminedaccordingtotheTerminalinstalled,whenaTerminalrowofverticalinstallation,onthelinenumber(Word)shouldbearrangedhorizontally,fromlefttoright小结    布置作业        课时练习展示作业加深理解形成知识系统           巩固复习 板书设计空气的成分一、空气的成分1、氮气 78%  氧气  21%稀有气体 0.94%二氧化碳 0.03%  其他气体和杂质  0.03%二

7、、空气是一中重要的资源1、工业上制取氧气、氮气、稀有气体（1）制取过程---物理变化（2）根据沸点不同分离2、氧气的作用3.、氮气的作用4、稀有气体的作用       教学反思：针对与这节课在教学设计上有待提高，而其教学的内容有点偏多，对于学生的理解不利。在整个上课的过程中把握教材不是很到位。三年级科学教案——空气的成分2010-10-2916:44:24

8、分类：教学设计

9、标签：beappropr