新人教版2020年六年级数学上册8数学广角__数与形二求等比数列之和教案 .doc

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1、最新Word欢迎下载可修改数与形二：求等比数列之和教学目标：1、通过图形直观的表征，让学生更加清晰求的都是同一个阴影部分的面积。从而让学生直观地看到了加减法算式之间的联系，越来越接近1，感悟极限思想。2、培养学生利用图形来分析问题、解决问题的意识和能力。3、重视利用图形来分析题意，理清思路，提高解决问题的能力一、创设情景，导入新课计算出结果。　　　　　二、探索交流，解决问题1、教学例2计算从第二个数开始，每个数是前一个数的　我一个一个加下去看看，答案好像有点规律。加下去，等号右边的分数越来越接近于1。可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段来

2、表示“1”。从图上可以看出，这些分数不断加下去，总和就是1。2、渗透极限思想。如果不停地加下去，1．猜一猜“和”是多少？最新Word欢迎下载可修改2．请用“形”来解释这个结果。3．反馈：如果不停地加下去，空白部分会怎么样？那的结果怎么样？（无限接近1。）运用知识你能用所学知识解决下列问题吗？我是这样想的　　　　　所以原式的结果是1。四、布置作业作业：第110页练习二十二，第3题、第4题、第5题亲爱的用户：相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、在最软入的时候，你会想

3、起谁。21.7.317.31.202103:0103:01:07七月-2103:012、人心是不待风吹儿自落得花。二〇二一年七月三十一日2021年7月31日星期六3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。03:017.31.202103:017.31.202103:0103:01:077.31.202103:017.31.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。7.31.20217.31.202103:0103:0103:01:0703:01:075、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。星期六,七月31,2021七月21星期六,七月31,20217/3

4、1/20216、生的光荣，活着重要。3时1分3时1分31-七月-217.31.20217、永远叫不醒一个装睡的人。21.7.3121.7.3121.7.31。2021年7月31日星期六二〇二一年七月三十一日8、人生能有几回搏。03:0103:01:077.31.2021星期六,七月31,2021