空气的成分（导学案）.doc

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1、2.1空气的成分（第一课时）【学习目标】1．小组合作探究，运用实验的方法测定空气中氧气含量。2．知道空气成分，了解各成分的性质和用途。【重点】空气中氧气含量的测定【难点】空气成分的测定实验误差分析【自主探究】1．旧知回顾：书写镁带和氧气反应的文字表达式、铜片在空气中加热的文字表达式2．自学导航：阅读课教材30—33页，将空气的成分、氮气、稀有气体的性质和用途在课本上勾画出来。3．应知应会：①按体积分数计算，氮气在空气中约占%，氧气约占%，二氧化碳约占%，约占体积0.94%的是，其他成分占%。②氮气的性质，用途。③稀有气体的性质，用途。【合作探究】小组合作交流，

2、答疑解惑。探究一：测定空气中氧气的含量（右图所示）1．观察实验填写教材31页表格中的空白。书写反应的文字表达式2．误差分析：若实验中发现进入瓶中水的体积小于瓶子容积的五分之一，原因可能是：、、。探究二：空气的成分你能用符号、数字表示空气的成分及其体积分数吗？（组内讨论交流完成）空气成分氮气（  ）氧气（O2）稀有气体二氧化碳（   ）水蒸气和杂质体积分数0.03%0.03%探究三：氮气和稀有气体的性质和用途（阅读教材31页内容完成填空）1．氮气的性质和用途：氮气在低、常温条件下化学性质，利用该性质氮气可以用来做、。在高温条件下可，利用该性质氮气可以用来做、、。

3、2．稀有气体的性质和用途：（1）稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为。稀有气体是等气体的总称。1．成年人每分钟需要氧气约为8升，则实际需要空气的量约为（）A．8升B．40升C．20升D．50升2．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是()A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空【达标检测】1．空气中氧气和氮气的体积比约是（   ）A．1∶4       B．1∶5        C．4∶1       D．5∶12．下列说法正确的是(   )A．通常状况下，无色无味的气体一定是空气B．空气的成分是稳定的，固定不变的C．空气不是单一物质，而是

4、由多种气体组成的混合物D．空气中氧气的质量分数约为21%3．若使10L空气中氧气全部除去，则余下气体的体积与以下哪个数值最接近（）A．2L       B．2.1L       C．7.8L       D．7.9L4．根据空气的成分填空：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有；③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。【化学用语天天练】抄写下列物质的化学式：二氧化碳CO2：、，氮气N2：、，水H2O：、，氧气O2：、，红磷P：、，镁Mg：、，氧化铜CuO：、，氦

5、气He：、，铁Fe：、。