六年级语文上册第八单元.doc

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1、六年级语文上册第八单元试卷一、积累与运用。（38分）1、读拼音写词语。（5分）pǔxiětáozuìlàzhúchúnshúqīngyōu（）（）（）（）（）2、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）入场券（quànjuàn）恬（tiētián）静肖（xiāoxiào）像抻（shēnchēn）拉绷（běngbēng）着脸溺（nǐnì）爱3、把下列成语补充完整。（6分）余音（）（）别（）一格（）（）人口（）（）共赏曲（）和（）妙（）生（）4、比一比，再组词。（4分）券（）蜡（）茵（）恬（）卷（）腊（）菌（）括（）5、在括号里

2、写出加点词语的反义词。（3分）（1）经过一段时间的锻炼，好（）的身体结实多了。（2）雾散了，远处模糊的景物变得（）了。（3）经过他一番开导，我沉重的心情变得起（）来。6、选词填空。（4分）严格严肃严明严密（1）我们干工作一定要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律。7、根据带点词的意思或表示的关系，把句子补充完整。（3分）（1）来给他们弹琴的竟然是贝多芬，这是兄妹俩。（2）虽然我在她的面前只停留了几分钟，她。（3）即使练功时吃再多的苦，我。8、按要求改写句子。（7分）（1）只有一个地球，我们应该爱护它。（6分）改成反问句

3、：改成双重否定句：（2）爸爸对我说：“我今天很忙，就不来接你回家了。”改成转述句：（3）大火把我们吞噬我们把大火扑灭。（用恰当的关联词把它们连成一句通顺的话）（2分）（4）天空中挂着圆月。（搞定句子）（5）可爱的索溪峪有许多景物深深地印在我们的脑海里。缩写句子：（6）通过座谈使我受到很大的教育。（用修改符号在原句上修改病句）二、阅读与理解。（32）1、请用“/”给下面的句子标出正确的节奏。（2分）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。2、根据课文内容填空。（8.5分）（1）伯牙（），钟子期（）。伯牙所念，钟子期（）。（2）由于

4、（）这个传说，人们把真正了解自己的人叫做（），用“高山流水”比喻（）或（）。（3）她已经成了我灵魂的一部分。“她”是（），这句话写出了（）。（4）舞台如一炉火，炼就了我的（）和（）。这里的“舞台”既指（）又指（）把（）比作（）。文中的母亲还告诉“我”要（）做人，（）演戏。3、阅读短文，回答问题。（21.5分）（一）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。　①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。③微波粼

5、粼的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。1、用“”画出文中的一个比喻句，这句话用比喻。（2分）2、第段是描写实实在在的景物，第段描写由事物引起的联想。（填序号）（2分）3、根据文段内容，选择正确的序号填在横线上。（3分）第二段中，第②③句描写表现了音乐节奏，第④句描写表

6、现了乐声第⑤⑥句描写表现了乐声。A、气势逐渐增强B、舒缓柔和C、高昂激越4、盲姑娘眼睛是瞎的，为什么说她“仿佛”也看见了？她“仿佛”也看见了什么？（3.5分）（二）山沟的孩子　　天还没有亮，山沟沟是黑的。孩子们从这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子由黑变红了。远远近近，初升的红日把他们拥抱。　　天渐渐地黑了，夜雾（）着山沟。孩子们从这座山梁，翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。　　天边的云，

7、黑黑的；山沟的路，黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯。哦，那是月亮哟，它多像（）的母亲提着灯笼迎接孩子回家睡觉。　　传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找呀，他们要用那把神奇的钥匙，打开（）的宝库，用自己的聪明才智改变村庄，改变山沟的穷面貌呀！　　祖国呀，请相信吧！山沟的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能迎来绚烂的黎明......　　1、把下列词语填入文中括号内。（3分）　　智慧笼罩焦急　　2、传说中的“金钥匙”指的是（）（2

8、分）　　①金做的钥匙。②知识。③开门的钥匙。　　3、用“”画出两句排比句。（1分）　　4、用“~~~~”画出一句比喻句。（1分）　　5、短文赞扬了山沟的孩子（）（1分）　　①学习很刻苦。②珍惜时间。③起早摸黑地玩耍。　　6、根据你对短文的理解，说说