三年级英语上第一二三单元教案好.doc

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1、Unit1Hello!第一课时学习目标1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语学习重点见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习学习难点自我介绍用语I'm…的发音不容易到位，学习起来较难学习流程预习检查检查学生读和写的情况，叫一位同学试着读读。任务导学WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK!Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail,cartoon等等

2、来激发学生想学英语的兴趣和愿望。适度拓展教师可播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。T:Hello,boysandgirls．Ss:Hello,Miss/Mr....．（1）通过教师的自我介绍自然引出Hello,I'm..../Hi,I'm....（2）让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：Hello!I'm....（3）听录音来展示Let'stalk部分的教学内容。当堂训练表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I'm的发音，应为/aim/不能读成/em/。Unit1Hello!第二课时学习目标1、进一

3、步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。2、能够听说、认读appleboycatdogegggirlfish 并能用英语介绍文具。学习重点会读、会写appleboycatdogegggirlfish 学习难点较准确读出各单词，尤其是applefish单词的发音。学习流程预习检查1、检查上一节所学知识2、指明学生背诵和默写所学字母和单词任务导学1、给学生出示部分所学单词的实物。2、教新单词appleboycatdogegggirlfish 3、读准单词的读音适度拓展趣味操练（Practice）1．选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说五

4、个新词中的一个，选手跑步，快速在讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，这样即为胜利者，可为本组赢得一分。2、听录音，加强记忆。当堂训练1、请学生打开书，听录音并指出正确的图片（Listenandpointtothepictures）。2、将这几个单词appleboycatdogegggirlfish 写在本子上。3、大声读出这几个单词。Unit1Hello!第三课时学习目标1、通过学生自己动手制作英文名卡，进一步激发他们的学习兴趣，从而逐步培养学生运用所学语言独立做事情的能力。2、学唱英文歌曲"Hello"让学生复习和巩固所学语言。学习重点制作英文名卡和学唱英

5、语歌曲学习难点理解教师用英语讲述的制作步骤学习流程预习检查（1）复习上节课所学的单词（2）指明学生默写。任务导学教师将完整的名卡制作过程一边用英语讲解一边进行实际操作，将整个制作过程呈现给学生。适度拓展让学生用Hello/Hi,I'm....的句型来展示自己制作好的名卡，对做得好的学生可给予表扬或适当的奖励。让学生跟随录音一起学唱歌曲Hello。教师可带领学生在演唱时打出相应的节拍或做些简单的动作。当堂训练学生看图，说说图中学生手中的物品。听录音，做练习。Unit1Hello!第四课时学习目标初步学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynamei

6、s...，使学生能听、会说此交际用语。学习重点询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis…的学习，以及另一种表达道别的表达法：Seeyou.学习难点What'syourname?Mynameis…中name的发音和欢迎用语Welcome!的发音。学习流程预习检查1、检查家庭作业。2、叫几位同学在黑板上默写上一节课学的单词。任务导学（1）师生互相问候，（2）学生将名卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。(3)学生学会What'syourname?Mynameis…中name的发音和欢迎用语Welcome!的发音。适度拓展老师指自己的名卡说Hello

7、!I'mMiss/Mr....然后用Myname's....再重复两遍自己的名字。跟读、模仿What'syourname?注意学生对name一词的发音。听录音，来展示B部分Let'stalk的内容。当堂训练（1）要求学生听录音，然后仿读课本第4-7页的内容并拌有动作表演。（2）鼓励学生用第4-7页所学的内容与同学和老师进行交流。Unit1Hello!第五课时学习目标学习有关学校及学习用品的词汇：school,bag,book,pencil-case,sharpener通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。学习重点pencil-c