湖南省湘潭市一中校本教材.doc

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1、省市一中校本教材研究性学习综合评议(高中)高中研究性学习教研组前　　言面对二十一世纪科学的迅猛发展和辉煌成就，面对全球经济化浪潮和创造性人才的涌现，如何培养在新时期具有高素质的一代，是事关国家前途和民族命运的大事，也是各地各校教育教学的核心工程，近年来，社会有识之士，教育界的先行者采取各种形式和方法找到一些突破口，并通过探究课、活动课、特长班、兴趣小组带动学习方式和教学模式的改革，经过努力，这些措施正逐步得到良好效果，正向着有利于社会需要而发展着。研究性学习课程的开设正是顺应了时代的要求，她方兴未艾，朝气蓬

2、勃，象的，冉冉升起………。正放射着无穷的光热。去年四月，省教育厅下发的高中新课程计划中，将综合实践活动作为高中学生的必修课，其中高中研究性学习在三个年级同时铺开，按课时计划要求：高一、高二每周各三节，高三每周各二节，规定研究性学习“以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作方式进行，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识，解决实践问题的能力”该规定还要求学校必须认真落实，努力贯彻，教学时间不打折扣，要按

3、国家的整体布置安排，有违者，将追究各校主要负责人的责任……等。作为百年老校的市一中，坚决按中央、省教委、市教育局的统一布置，在全市教改中起带头作用和实验作用，并勇敢而踏实的开设了研究性学习课程，希借此完善素质教育，提高教学质量，完善课程改革，提高学校知名度。三年来，我们是这样想的，也是这样做的，经过努力，效果不菲。市一中条件较好，作为省重点中学，市实验性中学，有责任做得更好，因为市一中有一个正确、负责，有改革思维和敢于创新、实践的领导班子；有一个素质较高，整体能力较强，敢于探索、不怕失败的教师队伍；还有一大

4、批朝气蓬勃、思维敏锐聪颖活泼的学生大队；更有社会对学校各项工作支持不懈的群众团体，所以学校敢于走在全省改革的前列，敢于将研究性学习工作完善到底。今天，我们编写研究性学习《辅导指南》和《综合评议》是多年来我们教育教学劳动的结晶，特别是这本《学生综合评议》是几百一中学生中产生的一部分实践中的成就，尽管文章还显得稚嫩和粗糙，显得肤浅和不成熟，但这毕竟是同学们自己的产品。我们将学生这批作品展示出来，是抱着交流、欣赏、借鉴、互动的态度展示的，不管人家说什么，这总是我们市一中学生的探究活动，这总是我们自己劳动的硕果；这

5、总是我们自己的实践操作，这总是我们自己的创造成就。看到这批学习材料中的活动、实践、分析、整理，我们感到一代新人的成长，看到他们篇篇论文成果，我们预测到未来栋梁之才的诞生。不论怎么说，我们认为：他们是希望，是今后社会上最活跃的一批；他们是勇者，是今后社会上最探索的一代；他们是战士，是今后担负起民族重任的军团；他们是使者，是吹绿神州南北的春风。尽管今天他们还是学生，但他们在刻苦实践，他们在踏实工作，他们在锐意创造、他们在努力攀越……同学们在阅读了他们的文章后，你总会有一些感慨和思考，如果你有什么想法，有什么问题

6、，请与我们联系，学生作者和老师将竭诚为你服务，尽力解释你想问的问题，不妥之处，请批评指正，。　　　　　　　　　　　　　　高中研究性学习教研组　目　　录前言一、与时俱进，努力耕耘1、高中阶段研究性学习课程的改革与要求2、高中阶段研究性学习设置的目的与意义3、高中阶段研究性学习评价的目标与认识二、群星灿烂，探索实践1、《是自然灾害，还是人为事故》——记花石、衡东白果地震中心区的一次社会调查　　　　　　　　　　　　　2002届　四班　程　倩2、《救救湘江》——记竹埠港工业区污染的调查2002届　十班　黄静雅3、《

7、一次奇怪的作业》　——家庭葡萄酒的制作》2003届　八班　小扬4、《在研究中学会操作》　　　　——一次操作性作业的回顾2003届十一班　千宁　汪　韬5、《学习中的记忆辨证分析》　　　　——怎样加强记忆力的思考　　　　　　　　　　　2002届　五班　胡晨曦6、《东迁是历史发展的必然》——市一中东校区平面规划图的设计　　　　　　　　　　　　　　2002届　二班　　驰7、《市平政路寿佛殿社区失业与就业的调查》　　　　——社区家庭经济情况专访记　　　　　　　　　　　　　　　　　2002届　十班　莉菲8、《望衡亭不再

8、望衡》——记十八总大码头的一次古迹考察　　　　　　　　　　　　　　　　2002届　七班　文静9、《槟榔市场的现状和展望》　　　　——“发展经济，振兴莲城产业”征文稿　　　　　　　　　　　　　　　　2002届　四班　缪靖翊10、《短暂的一次轮回探索》　　　　　　　　　　　　　　　　2003届　十四班　筱薇11、《野外考察——亚克西》　　　　——记高中科技小分队的一次校外活动　　　　　　　2003届　四班　朱　颖12