吴忠第一中学校本教材摘要

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1、吴忠市第一中学校本教材成长的足迹——执笔轻描少年时吴忠一中学生作文集123主编：王晓燕编者：铁玉芳杨冬梅余冬侠丁雪峰苏向鸿刘桂琴周新宁孙萍高雪琴张翠花王海萍金淑琴丁瑞娟侯淑梅方硕王迎春黄菊梅马学峰刘清华杨培香黄菊花123致同学们亲爱的同学们：欢迎大家都来读读这本作文集，因为这是我们一中学生的习作，写的也是我们身边的人事，读一读，你就知道它是那样亲近而熟悉。关于写作我想和大家说：一个希望自己优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然首先是阅读，其次就是写作了。我们要用恰当准确的语言文字来表达自己的

2、见闻感受，抒写自己的心情志趣。而写作的过程，其实就是为了在别人或自己的故事和语言间得到和世俗不一样的气息。一种优雅的心情和感觉，在写作的同时也就滋生出来了；小的智慧和见解也在自己练习写作的过程中会慢慢地，慢慢地被自己发现。这是你在受教育的课堂上难以生动有趣的看见的。于是你会发现，写作使你有了一种格调，有了不平庸的眼睛。其实我们大家都知道，十有八九我们不可能成为一个作家，文学家的，而是当了工程师，医生，司机，厨师，商人……可是，孩子们，我们这样孜孜的练习写作怎么就是为了要成为作家呢，成为一个写小说的人

3、呢？不，不是的。文学是抚摸滋养所有人的灵魂的，如果真有一种叫做“灵魂”的东西的话。我们谁不希望自己有一个尊严优雅高贵又纯洁的灵魂呢？所以我们写作，只是为作为一个孩子，在我们每天向前走的过程中，看见的是明媚的阳光，盛开的丁香，而不是杂乱的野草。在和自己心灵，和外界的对话中一天天的长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……同样是长大，那会多么不一样！所以和阅读一样，写作也是一盏灯，只要你亲近它，坚持下去，那么不管将来你是在怎样的境遇里，从事怎样的职业和怎样的操持，是设计房子的还是打扫房子的

4、，这盏灯都会无声无息照亮你，给你勇气和力量，使你为一个城市或者一个家庭添置为人们欣赏和享受的美好。而不是看到你的劳动创造，没过多久就已经说：呀，好难看哦!只有真诚的书写，能够在迷茫和飘忽的时候给我们以亮光。巴金老人也有一句金子般闪光的话语：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞，我有无限的爱……”，我想我们也是可能没多少才华，但是我们有感情，对大自然，对养育我们的家乡，对我们的家我们的的父母亲人，对我们的老师同学，……我们有无限的爱……。我愿意用这段话作为封信的结束语，来与我们这些正值

5、青春花季的小作者们共勉。编者2014年12月123目录写人篇最好的礼物九（1）班马艺弦难忘师恩八（16）班马玲燕难忘恩师九（8）班杨思敏师恩难忘七（9）班杨成永远怀着对恩师的感谢九（15）班马鑫云您在他乡还好吗九（8）班李晶感念师恩八（2）班吴灵抹不去的回忆九（16）班王瑞雪感念师恩八（1）班杨楠怀念老师九（12）班马成芳永远怀念九（16）班马昭老师，您可安好八（11）班吴凡狂姐八（16）班刘萌玲一缕灯光九（1）班马艺弦祝老师健康幸福九（16）班杨嘉瑾难忘师爱九（7）班马金凤有老师陪伴的童年九（15

6、）班王伊莎那个爱生如子的教师妈妈九（15）班张凯欣老师，亲爱的老师七（14）班马玉梅我的老师七(12)班单虎难忘，那一段师生情…八（12）班锁飞燕难忘师恩八（14）班王燕宁严中开花九（3）班王媛老师七（10）班王亚宁难忘恩师八（12）班杨丽叙事篇珍藏的记忆（写作指导）马学峰生活需要挫折七（1）班薛梦婷生活需要微笑七（2）班吴灵生活需要鼓励七（1）班李政琛生活需要挫折九（10）班马静生活需要打击九（9）班丁翔最好的礼物八（1）班任嘉睿最好的礼物九（16）班寇高科最好的礼物八（15）班蔡瑞走出烦恼八（8

7、）班李晶走出风雨八（8）班杨佳婷走出课堂八（8）班方启睿走出幼稚八（12）班马俊华123回味九（14）班马晓佳回味九（13）班郝金凤回味八（16）班马箫道德大考九（16）班寇高科人生如棋九（9）班史建新美术考级九（16）班郭琳人生是一场考试九（14）班杨露考试交响曲八（11）班王立花考试进行时九（16）班张欣如那一方阳光九(16)班常宇佳目光九（13）班马慧心事八（8）班马晶晶心事八（8）班方启睿心事八（1）班马瑞欣我们丢了什么八（14）班马丹阳心事八（9）班李思琪心事八（5）班马雪心事八（5）班何

8、王生一堂难忘的课七（3）班孙莎莎写景抒情篇塞上美景九（16）班李明昊不能拒绝的冬八（6）班马雪（大）金沙湾一日游八（16）班刘萌玲四季的风八（16）班滕建宁窗花七（5）班金洁秋日思语九（1）班马梅家乡的四季九（16）班丁楠春天来了七（2）班闫雨晴金秋如画九（16）班王微雅我的家乡九(16)班马家驹会一直一直的记得九（16）班常宇佳吴忠夜景九（16）班王微雅走进吴忠八（11）班李佳庆状物抒怀篇秋天的野菊花七（5）班杨梅佳草九（16）班马嘉双吹入心灵的暖风九（7）班马婷花