2019_2020学年高中数学第2章推理与证明2.2.2反证法学案新人教B版选修2_2.doc

2019_2020学年高中数学第2章推理与证明2.2.2反证法学案新人教B版选修2_2.doc

ID:56874761

大小:2.55 MB

页数:10页

时间:2020-07-17

2019_2020学年高中数学第2章推理与证明2.2.2反证法学案新人教B版选修2_2.doc_第1页
2019_2020学年高中数学第2章推理与证明2.2.2反证法学案新人教B版选修2_2.doc_第2页
2019_2020学年高中数学第2章推理与证明2.2.2反证法学案新人教B版选修2_2.doc_第3页
2019_2020学年高中数学第2章推理与证明2.2.2反证法学案新人教B版选修2_2.doc_第4页
2019_2020学年高中数学第2章推理与证明2.2.2反证法学案新人教B版选修2_2.doc_第5页
资源描述:

《2019_2020学年高中数学第2章推理与证明2.2.2反证法学案新人教B版选修2_2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.2.2反证法1.了解反证法的基本思想.2.理解反证法的证明思路.3.会用反证法证明数学问题.反证法(1)定义由证明p⇒q转向证明:﹁q⇒r⇒…⇒t,t与假设矛盾,或与某个真命题矛盾,从而判定﹁q为假,推出q为真的方法叫做反证法.(2)应用反证法证明数学命题的一般步骤①分清命题的条件和结论;②做出与命题结论相矛盾的假定;③由假定出发,应用正确的推理方法,推出矛盾的结果;④断定产生矛盾结果的原因,在于开始所做的假定不真,于是原结论成立,从而间接地证明命题为真.1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)反证法属于间接证明问题的方法.()(2)反证法的证明过程既可以是合情推理也可

2、以是演绎推理.()(3)反证法的实质是否定结论导出矛盾.()答案:(1)√(2)×(3)√2.应用反证法推出矛盾的推导过程中要把下列哪些作为条件使用()①结论的否定,即假设;②原命题的条件;③公理、定理、定义等;④原命题的结论.A.①②B.①②④C.①②③D.②③答案:C3.命题“△ABC中,若∠A>∠B,则a>b”的结论的否定应该是()A.a<bB.a≤bC.a=bD.a≥b答案:B10用反证法证明否定性命题如图,设SA、SB是圆锥的两条母线,O是底面圆心,C是SB上一点.求证:AC与平面SOB不垂直.[证明]假设AC⊥平面SOB,因为直线SO在平面SOB内,所以AC⊥SO.又S

3、O⊥底面,所以SO⊥AB.因为AB∩AC=A,所以SO⊥平面SAB.故平面SAB∥底面.这与已知条件矛盾,所以假设不成立.即AC与平面SOB不垂直.(1)用反证法证明否定性命题的适用类型结论中含有“不”“不是”“不可能”“不存在”等词语的命题称为否定性命题,此类问题的正面比较模糊,而反面比较具体,适合使用反证法.(2)用反证法证明数学命题的步骤1.已知a,b,c,d∈R,且ad-bc=1,求证:a2+b2+c2+d2+ab+cd≠1.证明:假设a2+b2+c2+d2+ab+cd=1.因为ad-bc=1,所以a2+b2+c2+d2+ab+cd+bc-ad=0,即(a+b)2+(c+d

4、)2+(a-d)2+(b+c)2=0.所以a+b=0,c+d=0,a-d=0,b+c=0,则a=b=c=d=0,这与已知条件ad-bc=1矛盾,故假设不成立.所以a2+b2+c2+d2+ab+cd≠1.2.已知三个正数a,b,c,若a2,b2,c2成公比不为1的等比数列,求证:a,b,c10不成等差数列.证明:假设a,b,c构成等差数列,则有2b=a+c,即4b2=a2+c2+2ac,又a2,b2,c2成公比不为1的等比数列,且a,b,c为正数,所以b4=a2c2且a,b,c互不相等,即b2=ac,因此4ac=a2+c2+2ac,所以(a-c)2=0,从而a=c=b,这与a,b,c

5、互不相等矛盾.故a,b,c不成等差数列.用反证法证明唯一性命求证:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.[证明]已知:点P在直线a外.求证:过点P与直线a平行的直线有且只有一条.证明如下:因为点P在直线a外,所以点P和直线a确定一个平面,设该平面为α,在平面α内,过点P作直线b,使得b∥a,则过点P有一条直线与a平行.假设过点P还有一条直线c与a平行,因为a∥b,a∥c,所以b∥c,这与b、c相交于点P矛盾,故假设不成立.即过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.证明“有且只有一个”的问题,需要证明两个命题,即存在性和唯一性.当证明结论以“有且只有”、“只有一个”、“唯一

6、存在”等形式出现的命题时,由于反设结论易于导出矛盾,所以用反证法证其唯一性就较简单明了.已知a≠0,证明方程ax=b有且只有一个根.证明:由于a≠0,因此方程至少有一个根x=,如果方程不止一个根,不妨设x1,x2是它的两个不同的根,即ax1=b,①ax2=b.②10①-②得a(x1-x2)=0.因为x1≠x2,所以x1-x2≠0,所以应有a=0,这与已知矛盾,故假设不成立.所以,当a≠0时,方程ax=b有且只有一个根.用反证法证明“至多”“至少”命题设f(x)=x2+bx+c,x∈[-1,1],证明:当b<-2时,f(x)在其定义域内至少存在一个x,使f(x)≥成立.[证明]假设不

7、存在x∈[-1,1]使f(x)≥成立,则对任意x∈[-1,1]都有-<f(x)<成立.当b<-2时,x=->1,所以f(x)在[-1,1]上是单调递减函数,所以⇒b>-,与b<-2矛盾.故假设不成立,因此当b<-2时,f(x)在其定义域内至少存在一个x,使f(x)≥成立.(1)对于结论中含有“至多”“至少”等词语的命题,若直接从条件推证,解题方向不明确,过程不可推测,不易证明,则可考虑用反证法证明.(2)注意“至少有一个”“至多有一个”“都是”的否定形式分别为“一个也

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。