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时间:2020-07-17
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1、专业教学计划制订细则专业教学计划是学校组织教学、管理教学、实现专业培养目标的主要依据,是教学管理工作的指导性文件。为全面贯彻党的教育方针,提高教学质量,根据基础教育和社会经济发展对人才培养的需要,并结合我校实际,制定本细则。一、制订专业教学计划应遵循的原则:(一)实现德、智、体、美、劳全面发展的培养目标。(二)体现理论联系实际的原则。在加强基础理论教学的同时,根据专业学科的特点,加强理论与实际的联系。(三)在传授知识的同时注重对学生创新意识和创新能力的培养。(四)在发挥教师主导作用的同时,充分调动学生学习的主动性和积极性。(五)遵循因材施教的原则,在保证国家对人
2、才的基本要求的前提下,坚持统一性与灵活性相结合。二、教学计划应体现培养目标的基本要求,一般包括以下内容:(一)专业培养目标。(二)学制和应修读的学分。(三)课程设置,其中包括通识类课程、专业基础课程、专业课程、教育类或素质技能类课程、综合实践类课程(专业实习、教育实习、社会实践、毕业论文、生产劳动、军事训练)以及选修课程等。(四)教学时间安排表和教学进程表。三、教学计划的结构形式,一般包括文字说明和计划表格两个部分:(一)文字说明,它包括以下几个方面:1.培养目标、专业范围与要求;2.学制及按周安排的时间分配;3.课程设置、学时(或学分)及主要内容的说明;4.教
3、学环节,包括每门课程的主要教学环节,如课堂讲授、实验、考试考查等;实践教学环节,如教育实习、生产实习、社会调查、生产劳动、军事训练以及毕业论文或毕业设计等的说明;5.选修课的说明。(二)计划表格。可参照国家教育部主管部门所制订的表式印制填写。四、制(修)定程序:(一)全校教学计划的统一制(修)订由教务处安排。(二)各学院根据学校的时间表和要求,制定本院各专业的教学计划草案。(三)学校召开校教学工作指导委员会会议研究通过后,统一印发各学院执行。五、教学计划的调度教学计划要相对稳定,并严肃认真地执行,不得随意更改。课程开设顺序和教学时数、学分的局部变动,由学院提出申
4、请,教务处批准;课程门类的增减和培养规格的变动,由学院提出申请,报教务处并经主管校长批准。
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