明德小学教师技能大练兵之”写“活动实施方案.doc

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1、明德小学教师技能大练兵活动实施方案根据《绥德县县教育局关于印发开展中小学幼儿教师教学技能大练兵活动实施意见的通知》的部署和要求，为进一步提升我校教师的教育教学能力，加速教师教育技能的成长，引导和激励广大教师钻研教育教学理论、夯实专业知识功底、更新教学理念、改进教学方法，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，我校在第三周已经举行了教师大练兵之“教”与“评”活动，结合我校的具体情况，本月将举行教师大练兵之“写”活动，现拟定如下实施方案：一、组织形式在校长直接指导下，由学校教导处负责实施，通过“以

2、赛促练”的形式对教师进行大练兵之“写”基本功训练。二、组织管理1.成立教师技能大练兵活动领导小组组长：XXX成员：XXX、XX、XXX。2.教师技能能大练兵活动工作和考核评价小组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX及各教研组长。三、参训对象明德小学全体教师。四、训练内容规范汉字书写五、考核办法设立单项考核-------“写”（规范汉字书写）考核结果为“优秀”、“合格”和“不合格”。六、活动具体实施方案（一）第一阶段：宣传发动阶段召开校“教师技能大练兵”活动动员大会。成立学校的活动领

3、导小组，制定活动的具体方案和实施细则，做好宣传发动和组织工作。（二）第二阶段：教师练兵阶段规范汉字书写训练活动。主要措施是：规范汉字书写依然是教师目前需要提倡的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和榜样。我们对教师书写基本功的要求包括以下四点：1.笔画清楚。在写钢笔字、粉笔字或必须写毛笔字时，要求每个字的一笔一画，都清清楚楚，合于笔形的规范、不可随意多一笔少一笔，或变动笔形；笔画的走向要符合规则，不可倒插笔。2.正确规范。除笔画要按上述要求注意正确规范外，在笔画的组合关系、字

4、型结构和笔顺三个方面，也应按上面的要求，做到正确规范。不可变动笔画的相离、相接、相交的组合关系和位置；不可随意变动部件的位置和比例；不要违背笔顺规则，随意颠倒笔画的先后顺序。写行书时，笔画可作适当的简化和连接，笔画的组合形式也可作适当调整，但必须符合社会公认的规范，不可随意乱写。3.匀称有力。匀称指字的结构布局匀称，符合结构规律。有力首先指笔画有力，其次指每个字的笔画之间，部件之间配搭适当，显得紧凑有力。4.熟练美观。这是进一步的要求。熟练主要指书写的速度，其次对常用字要大都写得熟练，不要有生有熟，

5、夹杂其间，使人看了感到别扭。美观则指每个字以至全篇写得好看，给人以清晰感、愉悦感，力求达到形式美的要求。汉字书写要做到写字姿势端正，能用正楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画规范、笔顺正确、结构合理、字迹工整、字体美观，行款整齐。（三）、第三阶段：成果展示阶段1.汇编教师成果册、文本成果。2.开展校内教师技能大比武活动。第四阶段：成果展示阶段召开校级表彰大会，总结各教研组活动开展的情况，巩固教师技能大练兵的成果，表彰先进个人和先进集体，结合学校的教育教学情况，由校长认真分析当前教师队伍中

6、教学技能的现状，提出后续工作建议，为今后提升教师教育教学能力工作奠定基础。七、工作保障1.整个活动要重过程、讲实效，重激励、讲指导，努力使大练兵活动真正成为广大教师学习研究、展示交流、锐意创新的校本研修活动。2.领导小组和考核小组、学科组必须严肃认真、客观公正地做好评价工作。3.本次师能大练兵活动的成绩优秀者我校将给予表彰。明德小学教务处2017年6月7日