《记忆点金术》教案.doc

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1、《记忆点金术》教案XX镇中XX【教学目标】1.了解科学记忆的重要性，知道增强记忆是有技巧的，学会有意识地培养个人的记忆能力。2.通过活动训练等方式，使学生掌握一些常用的记忆技巧。3.培养学生积极的参与意识，让学生懂得良好记忆品质是提高学习成绩的重要途径。【教学重点】使学生掌握科学的记忆方法。【教学难点】在平时的学习和生活中自觉运用记忆的技巧以提高学生的记忆水平。【教学过程】一、暖场活动：掌声响起来1、分发表格2、讲解规则（导入：今天我们这节课内容与记忆有关，上课前我们先来做一个小游戏好吗？游戏的名字叫“掌声响起来”。）3、进行活动，填写表格4、分享心得5、教师小结：

2、要充满自信（出示记忆大赛成绩，激励学生：只要我们掌握了记忆的“秘诀”，我们也能成为“记忆超人”！）6、请学生说说自己有哪些关于记忆的烦恼？二、出示课题：记忆点金术三、小活动：测测你的记忆力1、出示测试材料（10个词语）讲明要求：测试你在2分钟内能记住多少，然后在1分钟内按顺序写下来。2、学生识记，然后书写（教师计时）3、调查记忆情况4、请记忆较好学生讲方法或经验5、老师出示自己的“记忆小妙招”——联想（板书并引出下阶段学习）四、学习记忆方法（一）联想——让记忆力展开翅膀翱翔1、明确刚才的妙招——联想2、联想训练：用出示的材料编故事3、请2名学生展示4、出示老师准备的

3、故事5、出示另外三种常见的记忆方法：谐音记忆法、分类记忆法、歌谣口诀法（二）谐音——让记忆有一个亲密的伙伴1、以圆周率为例，说明谐音记忆法（学生识记，一名学生识记成功并展示）2、用谐音记忆法识记“八国联军”（三）分类——把记忆装进整齐的抽屉以一组英语单词为例，说明分类记忆法（四）歌诀——让记忆顺口溜通过识记中国的14个邻国，说明歌谣口诀法（五）小结记忆方法（板书：联想、谐音、分类、歌诀）五、认识遗忘1、了解艾宾浩斯和“遗忘曲线”2、思考：根据遗忘的规律，在以后的学习中我们应该怎么做呢？3、生展示，师小结：一要及时复习，二要反复复习六、记忆练习让学生在几分钟时间内背诵

4、作文片段