冀教版五下数学第6单元课件第1课时 分数除法.ppt

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1、第六单元分数除法第1课时分数除法导入：看乘法算式写出两道除法算式：整数除法的意义是什么？42674276分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。6×7=42()÷()=()()÷()=()例1：口算下面三组题。（1）20÷5=20×=15（2）48÷8=48×=18（3）36÷4=36×=14466499你发现了什么？例2：妈妈买来张大饼，把它平均分成3份，每份是这张大饼的几分之几？21把张大饼平均分成3份，就是把一张大饼平均分成（2×3=）6份，每份是。21一个数除以整数（

2、0除外）等于这个数乘整数的倒数。61求每份是多少，就是求的是多少，用乘法来计算。31212131×÷3=1212×3=16÷3=12123==161×2×31×1例3：（1）把2升消毒液倒入可装升消毒液的瓶子中，至少需要几个瓶子？每瓶可装升2升52这个问题可以怎样解决？把2升和升都化成毫升，用除法计算。52把2升消毒液倒入可装升消毒液的瓶子中……522÷=（个）52552一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。我列出除法算式，用2乘的倒数。2÷52522÷＝2×＝5（个）52252升＝2000毫升升＝400毫升2000÷400

3、＝5（个）52这个问题可以列方程解答。方程两边可以同时乘的倒数吗？52解：设至少需要x个瓶子。x=2x÷=2÷x=2÷x=2×x=5525252255252（2）把升消毒液倒入同样的瓶子中，至少需要几个瓶子？56（4）1、判断：（1）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（）（2）÷2=×（（3）×2=×（）÷1=×（）1×）课堂练习÷3÷2÷52、98÷4=2767×1321===3161238×3432015==×==892914×21把下列除法算式改写成乘法算式，并计算结果。34÷7859÷35=59×53=67

4、=2527=34×8734÷7859÷35（1）（2）课后拓展15÷379÷1215÷3715×73==359÷12=9×112=34（3）（4）