冀教版五下数学第2单元课件第3 课时 分数和小数互化.ppt

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1、第3课时分数和小数互化第二单元异分母分数加减法一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。复习：通过所学的知识，我们今天向大家介绍如何互化分数和小数。＝4÷5＝0.845例1：1分钟赛跑。羚羊跑了0.9千米。鸵鸟跑了千米。450.9＝91045810＝谁跑得快些？先把小数化成分数，再比较。先把分数化成小数，再比较。0.8＜0.9所以＜0.945910810＞45所以0.9＞羚羊跑得快些。把小数化成分数，先把小数化成分母是10、100、1000的分数……把分数化成小数，用分子除以分母。怎样把分数化成小数？怎样把小数化成分数？说一说例

2、2：把下面的分数化成小数，小数化成带分数和假分数。小组合作，总结分数和小数互化的方法。1582512.63.08用自己的方法试一试。158＝15÷8＝1.875251＝7÷5＝1.42.6＝26÷10＝1353.08＝308÷100＝7725分母是整十整百等的分数直接转化成小数，真分数转化成小数，采用转化成除法算式或者采用通分方式转化。纯小数转化成为分数，要化简。带小数转化成为分数，要化简。练一练：把下面的小数先化成带分数，再化成假分数。2.41.54.122.081.525＝2＝121125＝32＝2.44.12325＝410325＝2.08225＝

3、25225＝连一连。940112038950340.2250.180.550.3750.75巩固练习1、把下面的小数化成分数。39500.78＝781000.781.321.32＝132100＝3325＝2、把下面的分数化成小数。（不能化成有限小数的精确到0.01）45320141256245＝4÷5＝0.8＝3÷20＝0.153201412＝14÷12＝1.16.≈1.17562＝2+5÷6＝2.83.≈2.83