第2课时 分数和小数的互化（2）.ppt

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1、R·五年级数学下册6.分数和小数的互化第2课时分数和小数的互化（2）复习回顾把下面的小数化成分数。0.3，0.25，0.08，1.04，2.315。推进新课把下面分式化成小数怎么做？分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。试一试：把化成小数。把、、化成小数。例1:0.90.130.021分母不是10、100、1000……的分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。可能出现两种方法：①把的分子和分母同时乘相同的数，转

2、化为分母是10，100，1000，……的分数，再改写成小数。例2把化成小数。②利用分数与除法的关系，用分子除以分母得出小数。=7÷25=0.281、把化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（）起，向（　）数出（）位，点上（　　）结果（）。左3最后一位小数点1.007110007随堂演练2、把下面的分数化成小数100593101100030.593.10.0033、下面的做法对吗？说出理由。4=8÷25=0.32……（）0.375=……（）3=3.6……（）8253751000610004.323.006能约分的

3、要约分2和2.769和0.36558134、比较下面每组数的大小。2.625＜2.7690.333＜0.36532312095833.0250.120.150.2220.63.1250.3753200.123.0252935318‹‹‹‹‹‹0.3755、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业