日常文明用语教案.doc

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1、第12课：日常文明用语教学目标 1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2、使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。明白什么样的场合用什么样的文明用语。 教学准备 课件、《咱们从小讲礼貌》音乐 教学课时：2课时（第一课时）教学过程 一、导入 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明

2、，成为一个有教养的人。  二、学习新知 活动一：讲在公众场合的礼貌情况。乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。活动二：学习文明礼仪三字歌活动三：学生讨论，交流  假如你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？三、课堂小结   说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德

3、，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。