场口镇中心小学行为习惯规范月活动方案.doc

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1、场口镇中心小学“行为习惯规范月”活动方案为了培养学生良好的文明素质，使学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的纪律习惯、礼仪习惯、劳动习惯和安全习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。一、“活动月”目的：本次活动月以“做文明学生，塑场小形象”为主题，以宣传“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，校纪、校规为核心，使学生做到知和行的统一，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好以下几个方面的工作：1、加大宣传力度，使学生知规、守规。2、树立良好的场小形象，引导学生形成正确的审美观。

2、3、养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明。营造良好的文明的校园氛围。二、组织机构：成立“行为习惯规范月”活动领导小组组长：李伟森副组长：李增田组员：盛国林徐建勇朱红良陆炎洲各班班主任三、活动内容结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、三月份文明礼貌月以及现阶段学校教育的实际，我校行规养成教育主要突出以下几个方面：（1）、狠抓“秩序”教育井然有序的教育秩序是学生在校学习、活动、生活的有力保障。1、课堂秩序：主要抓好上课铃响的静坐教育。上课铃响，快速回到座位上，静坐等老师来上课。（各班班主任老师负责）教导处负责检查。2、出操、活动秩序：集会、出操做到静

3、、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。（各班主任、副班主任老师负责）大队部负责检查。（2）、落实“卫生”教育养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画。大队部负责检查。（3）、加强“礼仪”教育在学生中推行“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起），说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。大队部负责检查。四、实施步骤活动共分三个阶段：准备阶段（2月26日—3月5日）（一）、宣传学习1、召开好动员大会，层层宣传发动。开好规范养成月活动领导小组专题

4、会议，明确各人任务，层层抓好落实。2、各班充分利用晨间谈话有计划、有步骤地重温小学生守则和规范。在班主任的带领下逐条掌握，全面了解，并自觉内化为行动。3、各班出好“守规范，做文明学生”黑板报一期（二）、自查自纠1、对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。2、班主任观察学生的行为表现情况，利用班队活动课时间组织学生进行讨论，对学生中存在的行为情况作出评判，对照他人，明确今后自己的努力方向。评比检查阶段（3月6日—3月28日）集中检查、平时抽查、现场检查相结合。集中检查事先通知，由评选小组所有成

5、员参加，集体打分；平时抽查事先不通知，由领导小组组织人员按标准打分；现场检查由领导带大队干部当场检查打分。（三项竞赛分数占60%，宣传组分数占40%）总结表彰阶段（3月29日—4月1日）综合奖设：一等奖一名二等奖二名三等奖三名宣传组：1、广播稿（30分）目标：每班上交五篇稿件，每周至少一篇，提倡写新闻稿。操作：(1)稿中内容应主要反映班级、学校、国家近期有关事宜。(2)用专用广播稿纸（A4纸），且正楷字书写，班主任签字后交教科室。(3)每周一至周五的课间投递由陆炎洲老师审查，并决定是否播发。播音员每天放学前到陆炎洲老师处取正式播发稿纸。(4)播音在周一至周五进行，周二和周四中

6、午时间，各播送20分钟。(5)稿件每篇1分，被播加1分（合计总分不超过30分）。(6)如下情况不予播A、内容严重扭曲事实，以及不健康；B、未署名班级、姓名、班主任签字；C、每篇稿件有两处以上涂改；D、未采用专用广播稿纸。未能用正楷书写。2、黑板报（40分）目标：每班一期。操作：(1)黑板报要求主题明确。（16分）(2)内容贴近班级和学生，健康而有趣。（12分）(3)版面清晰，书写工整大方，力争图文并茂。（12分）(4)活动月的第三周的星期二下午第三节课后检查评分。3、教室布置（30分）目标：教室在整体上给人舒适的感觉，有良好的育人、学习氛围。操作：(1)教室布置的检查与黑板报

7、检查一同进行，每次检查满分，两次共计(2)桌椅，教学用具等摆放合理、整洁、整齐。（9分）(3)教室的墙壁，若有张贴物，张贴位置要合理并整齐，若有国旗一定要挂在学生座位正面的墙上。（9分）(4)地面无明显污物，门窗无灰尘，天花板无蜘蛛网。（12分）场口镇中心小学行为规范月活动方案学校行政2008年2月