学生行为习惯规范月活动方案

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1、天后街小学“学生行为习惯规范”活动评比方案为了使学生具备良好的文明素质，使学生养成良好的日常行为习惯，学校大队部、教务处联合组织、开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，抓好学生养成教育，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定评比方案：一、组织机构成立“行为习惯规范”活动评选小组，由丁校长担任组长，教务主任、年级组长、班主任教师任组员。评选小组负责制定评比细则，进行检查评比、表彰奖励等工作。二、评比内容及条件1、周流动红旗评比情况学校每周对各班教室、

2、分担区卫生、两操情况、各班纪律情况进行打分，并予以公布，到周末将得分汇总。2、检查情况评选小组成员对各班级的楼内秩序、学生文明言行、上学放学路队、班级物品摆放、室内外卫生等方面进行检查、评分，到月底将得分汇总。3、开展活动情况各班级积极有序地组织学生参加校内外各项活动，并能主动有效地开展具有本班级特色的活动，效果明显，覆盖面大。4、好人好事班级里大力倡导好人好事，示范性强，影响面大，学生助人为乐的氛围浓厚。三、活动安排：共分三个阶段1、准备阶段下发方案，各班按照学校要求做好充分准备。2、评比检查阶段集中检查、平时抽查、现场检查相结合。集中检查事

3、先通知，由评选小组所有成员参加，集体打分；平时抽查事先不通知，由政教处人员按标准打分；现场检查由本年级的年级组长抽签，抽到该年级的班级当天接受评选小组成员的联合检查。3、总结表彰阶段评选小组根据活动月评选情况综合评价，评选岀本次活动优胜班级，接受全校现场观摩，学校举行颁奖仪式进行表彰。天后街小学2015年3月20日“学生行为习惯规范”检查评比明细检查项目结果纪律1、学生语言文明，行为规范。（杳有无说脏话、粗话，打闹现象。遇老师、客人让路敬礼情况）2、红领巾、校牌佩戴情况。（查没戴人数）3、楼内右侧通行，轻声漫步。（査有无过中线）4、上学、课间、

4、放学站队情况。（杳路队是否成行）5、升旗、间操等大型集会。（查站队速度、纪律、质量）6、课间教室纪律。（査有无大声喧哗）7、在校纪律（杳有无乱扔果皮纸屑、在操场打闹、乱涂乱画、进花池、损坏花草树木及水龙头、电器设备等破坏公物现象）8、校门前纪律（查有无购买小商贩物品、接传单、不在指定地点乘车）9、家长纪律（记录各班家长随意进校情况）卫生1、室内卫生（杳门窗、地面、桌棠、卫生柜、讲桌卜J2、分担区卫生（查清扫是否及时、干净、彻底，保洁情况）3、学生个人卫生（查学生头发、指甲、手、脖了、着装）4、电器、饮水设备卫生（查电视、电脑、终端、饮水机）备品

5、1、文具盒、书、本放桌子中间。2、卫生柜放在门后。（桶1个，盆2个，撮子2个，苕帚4把，抹布5块放盆里，拖布2把）T具一卫生也要好。3、饮水机放在后门处。卫生好。4、电脑横放在讲台右边电视下。（显示器向学生）卫生好。5、名人名言牌（中间窗户两侧）、班级组织框、守则规范框（卫生柜上）、讲桌（讲台前中间）、窗帘（按要求）、钟表（前门左侧大梁下）都在指定位置。卫生好。总分满分100分，逐项检查，每项5分。