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《一个中国孩子的呼声教学设计教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学准备1. 教学目标1.理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。2.会认、会写本课生字。正确读写词语。3.理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。2. 教学重点/难点1.理解信中“我”的呼吁,体会“我”对父亲的深切怀念,对和平的无比渴望。2.认识“世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”,树立维护和平的观念。3. 教学用具4. 标签 教学过程 一 谈话导入 同学们,前面我们一起学习了中外两位小英雄的故事,能谈谈你的感受吗?(他
2、们勇敢机智,令人敬佩;战争残酷,不能正常生活……) 小结:是啊,战争是残酷的,它充满了血腥,充满了亲人离散的悲伤。我们虽然不能阻止战争的发生,但是我们能不断壮大和平的力量!不信,听一听“一个中国孩子的呼声”吧!(板书课文题目) 二 审题质疑 1.读了课文题目,你想知道什么?(谁?为什么发出呼声?什么样的呼声?) 2.请你走进课文,置身于“我”的内心世界中,所有的问题都会迎刃而解。 三 初读课文 1.请同学们轻声读课文,读准生字的读音,画出带有生字的词语,把课文读通顺。 2.思考:文章主要讲了什么内
3、容? 3.提出不懂的问题。 四 汇报交流 1.字音。 卓越(zhuó) 蓝盔(kuī) 呼吁(yù) 给予(jǐ) 鲜血(xuè) 2.字形。 牺:右边是个“西”,不要多一横。凯:山下山旁两个“jǐ”(己、几),右边不要写成“攵”。姨:右侧笔顺是“”。 3.新词。 卓越:非常优秀,超出一般。 凯旋:战胜归来。 灵柩:死者已经入殓的棺材。 蓝盔:联合国维和部队士兵统一戴的蓝色盔帽,上有联合国的英文缩写“UN”。 4.主要内容:“我”一个中国孩子在写给联合国秘书长加利的信中,表达了“我”和妈妈对
4、加利先生的问候和谢意,并回忆爸爸出征前后的情景,在悲痛和崇敬中表示要向爸爸学习,最后呼吁国际社会共同行动,维护和平,制止战争! 五 默读课文,理清层次 信的正文共有7个自然段,可分为三部分。 第一部分(第1自然段):表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意。 第二部分(第2~6自然段):回忆爸爸出征前后的情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸爸学习,用生命捍卫和平。 第三部分(第7自然段):呼吁国际社会一致行动起来,维护和平,制止战争!
