研课标说教材活动评分标准.doc

《研课标说教材活动评分标准.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“研课标、说教材”评分标准姓名所在学校：日期：学段与学科说教材版本说教材内容序号项目评分标准优良一般得分备注一说课标（16分）1、说本学科的总体课程目标或阶段目标。865根据课程标准2、说本学段或本册书的内容标准（说一个单元也要说明一册书的内容标准）。865如果课本中学段目标和内容标准合并，可把1、2项合并说二说教材（34分）3、说教材的编写特点、编排体例、内容结构、知识与技能的范围等。如有条件可把不同版本的教材进行比较。161310根据教材和编者的解读4、说知识和技能的立体式整合。既能在横向上按照教材编排顺序说明逻辑序列，又能

2、按照知识大类把整个学段（或相邻年级）的同类知识作简要纵向整合。181512根据课标、教材和编者的解读三说建议（14分）5、说教学建议。根据课程标准和所用教材的特点，谈具体的教学建议。543根据课标、教材和编者的解读6、说评价建议。根据课程标准和教材的特点，谈如何评价三维目标（知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标）的落实情况。543根据课标、教材和编者的解读7、说课程资源的开发与利用。根据课程标准的要求和教材的内容，谈如何运用教材所提供的拓展资源和课外的资源432根据课标、教材和编者的解读四看演讲（21分）8、能脱

3、稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。7549、语言流畅，简洁、生动，教态自然大方。75410、幻灯片制作以知识树为主，文字较少。清晰、大方、有新意。754五教材熟练程度测定11.以现场提问或画知识树等方式测定视实际测试情况在5分到15分之间计分总得分：签名：