播撒关爱,守望花开.doc

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1、播撒关爱，守望花开——记岑松小学“留守儿童之家”工作点滴剑河县岑松镇，作为拥有2.5万人口的大乡镇，由于受自然条件等因素影响，经济基础相对薄弱，近年来，随着社会经济发展，外出务工人员日渐增多，留守儿童也随之而日渐增多。岑松小学是岑松镇的中心小学，学校服务面积覆盖11个行政村，服务人口达7000余人。现有学生916人，留守儿童403人，约占学生总数的44%。留守儿童问题作为“三农问题”的延伸，日益成为社会关注的焦点。一直以来我校一直认为留守儿童是一个特殊群体，为了更好地关注和帮助这个群体，2012年，我校亟不可待的成立了“留守儿童之家”。在不断地摸索和借鉴中，在上级部门的支持和关

2、心下，我校的“留守儿童之家”建成了一个设备齐全、管理严明、温馨和谐的“雨露学校”。在一间50平米的留守儿童之家里，学校配备电视一台；书架两个，图书1200册；争取到县人民武装部给予8000元配备了三台可以时进行视频聊天的电脑；再与县移动公司协调配备了两台亲情电话，完善了留守儿童之家的室内设备。以留守儿童之家为中心，辐射校园，逐渐完善活动场所和生活场所设备，给孩子们配备齐全的活动器材，给住校的孩子们配备空气能热水系统，是孩子们真正感受家的温暖。学校成立了留守儿童之家管理运行领导小组，由校长全面负责，学校其他领导各负其责，各班班主任及其他老师共同为留守儿童开展学习、生活、心理及健康

3、方面的帮助和关爱，切实为关爱留守儿童活动的开展提供了组织保障。为了能使留守儿童之家工作顺利开展，制订了“留守儿童之家”各项制度，管理制度、活动制度、工作制度、学习制度、卫生制度、安全制度、帮扶制度等。建立详细的留守学生信息档案，清楚留守儿童的基本情况，即姓名、性别、出生年月、班级、家长信息、家庭信息。“留守儿童之家”的班主任和辅导教师要对每一个留守儿童的学业成绩以及在班级中的学习状况心中有数，进行相应的辅导。探索关爱网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。学校开办了家长学校，通过家长接待日、家长会等方式，做到了家校联系，增强了教育的针对性，学校聘请法制副校长、交通监管员等对学

4、生进行反毒、反邪、反黄的法制教育、道路交通安全教育。我校“留守儿童之家”全天开放，亲情电话随时拨打，下午放学时间，可以与远在他乡的父母视频聊天，可以自由的看电视、看书。春风化雨，点点爱心铸就关爱辉煌三年多来在社会各界的关注支持下，学校的留守儿童工作开展的井井有条，取得了不小的成绩，得到了上级各部门的一致好评，县电视台两次对我校“留守儿童之家”进行了报道。留守儿童教育是当今农村劳动力转移过程中带来的社会问题，而且将是一个在一定时期内长期存在的问题，这一人群正在壮大，问题正在凸显，我们将在今后的工作中给予更多的关爱支持，使留守儿童能更加深刻地体验到“离开父母有关爱，留守在家也幸福”

5、，使每一个留守儿童都能够健康、快乐地成长，我们播撒了爱的希望，静候花儿们幸福的开放。