高中生物 基因对性状的控制学案 新人教版必修2.doc

《高中生物 基因对性状的控制学案 新人教版必修2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、基因对性状的控制学习目标：1．阐述中心法则的内容★★★★2．举例说明基因与性状的关系★★★我的课堂：一．课前预学：1．基因通过控制来控制，进而控制生物性状，实例：①关于豌豆的圆粒与皱粒；②白化病。是基因对性状控制的途径。2．基因通过控制控制生物性状，实例：①囊性纤维病；②镰刀型细胞贫血症；是基因对性状控制的途径。3．基因与性状的关系并非，可以是决定一个性状，也可以是与多个性状有关；性状除了受基因控制，也受；所以生物的性状是由、、之间相互作用，精确控制的。二．合作探究：1．中心法则①②③④⑤⑥拓展：2．基因与性状的关系三．自我检测1．

2、下图表示生物体内遗传信息的传递的示意图，其中有碱基A与U配对的过程是（）A．①②③⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤2．中心法则包括下列遗传信息转变过程，其中揭示生物遗传实质的是（）A.从DNA→DNA的复制过程B.从DNA→RNA的转录过程C.从RNA→蛋白质的翻译过程D.从RNA→DNA的逆转录过程3.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是A.基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C.性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必

3、定改变D.通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一4．如下图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基。前4支试管内都有产物生成。请完成下列问题：(1)a、b、c、d试管内分别模拟的是什么过程a.________，b._______，c.________，d.________。(2)能形成RNA的试管是__________；若c、d、e试管中加入的信使RNA都是由此产生的，则这些RNA分子中均含__________个碱基，有__________个密码子。(3)写出试管中的产物名称：a.__________；b

4、.__________；c.__________；d.__________。(4)a、b两试管内的DNA在作模板时的区别是___________________________________________。(5)若想在e试管内获取多肽，还应加入的物质是__________。(6)d试管中加入的酶比a试管加入的酶多了______________酶。记忆节节清1.中心法则内容：①DNA→DNA：以DNA作为遗传物质的生物的自我复制；②DNA→RNA：细胞核中的转录过程；③RNA→DNA：个别病毒在肿瘤细胞中的逆转录过程；④RNA→R

5、NA：以RNA作为遗传物质的生物的自我复制；⑤RNA→蛋白质：细胞质核糖体的翻译过程。2.基因通过控制酶的合成而间接控制生物性状；通过控制结构蛋白的结构直接控制生物性状。3.生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用，精确控制的。