高中生物 1.2 基因工程的基本操作程序教学设计 新人教版选修3.doc

《高中生物 1.2 基因工程的基本操作程序教学设计 新人教版选修3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、基因工程的基本操作程序  教学准备1.  教学目标1.知识目标:简述基因工程原理及基本操作程序。2.能力目标:尝试设计某一转基因生物的研制过程。3.情感、态度和价值观目标:(1)关注基因工程的发展目标。(2)理解基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。2.  教学重点/难点1.教学重点基因工程基本操作程序的四个步骤。2.教学难点(1)从基因文库中获取目的基因(2)利用PCR技术扩增目的基因3.  教学用具4.  标签  教学过程(复习提问)(1)什么是基因工程?(2)DNA重组技术的基本工具有哪些?(限制酶、DNA连接酶、载体)(3)

2、运载体需要具备哪些条件?(有一个或多个限制酶切割位点;有标记基因;能在受体细胞中稳定存在并自我复制或者整合到受体细胞染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制)导言:上节课我们学习了DNA重组技术的基本工具,本节课我们将继续学习《基因工程》的核心内容——基因工程的基本操作程序。我们来看本节课的学习目标。(多媒体展示图片:基因工程的基本操作程序图)(三)教师讲解课程内容、(精讲点拨结合PPT讲解)板书课题:一、目的基因的获取1:基因的结构(1)   原核基因的结构见PPT(2)   真核基因的结构见PPT2:目的基因的概念     见PPT

3、3:目的基因的获取方法提问思考并回答:    (1)目的基因的获取方法有哪些?(想一想,为什么要有这一步?)          (2)为什么要建立基因文库?怎么建立的?    (3)如何从基因文库中获取目的基因?    (4)为什么要建立cDNA文库?如何获取cDNA?        (补充真核生物基因与原核生物基因比较)        (5)PCR技术的原理是什么?        (6)如何获取引物?        (7)PCR技术扩增的过程是?教师讲解:展示PPT(1)从基因库中获取目的基因基因文库和部分基因文库的慨念:基因组文库的建立

4、方法部分基因文库的建立方法②基因组文库和cDNA文库的主要区别③怎样从基因文库中找到我们所需要的目的基因(2)应用PCR技术扩增目的基因定义原理仪器条件过程(3)用化学方法直接人工合成目的基因