高中物理 6.1行星的运动导学案新人教必修.doc

《高中物理 6.1行星的运动导学案新人教必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、7、生活中的圆周运动（1）（作业）1、火车以某一速率V通过某弯道时，内轨道均不受侧压力，下面分析正确的是：（）A）轨道半径为R=V2/gB）若火车速度大于V时，外轨将受到侧压力作用，其方向平行轨道平面向外C）若火车速度小于V时，外轨将受到侧压力作用，其方向平行轨道平面向内D）当火车质量改变时，安全速率也将改变2．在高速公路的拐弯处，路面造得外高内低，即当车向右拐弯时，司机左侧的路面比右侧的要高一些，路面与水平面间的夹角为．设拐弯路段是半径为R的圆弧，要使车速为v时车轮与路面之间的横向（即垂直于前进方向）摩擦力等于零，应等于（）A．B．C．D．·A·B·C·D3、一辆载重车在丘陵地行驶，地形如

2、图示，轮胎已经很旧，为防爆胎，应使车经何处时速率最小？（）A）A点B）B点C）C点D）D点4、某飞行员的质量是m，驾驶飞机在竖直平面内以速率V做匀速圆周运动，则在圆周的最高（飞行员头向下）和最低点（飞行员头向上）时，座椅所受到的压力的大小：（）A）是相等的B）在最低点比最高点大2mv2/RC）在最低点比最高点大2mgD）在最低点比最高点大mg5、飞机驾驶员最多可承受9倍的重力加速度带来的影响，若飞机在竖直平面上沿圆弧轨道俯冲时速度为V，则圆弧的最小半径为：（）A）V2/9gB）V2/8gC）V2/7gD）V2/g6、如图示，细杆的一端与小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动，现给小球一初速度使

3、它做圆周运动，图中A、B分别表示小球轨道的最低点的最高点，则杆对小球的作用力可能是：B（）A）A处为拉力，B处为拉力B）A处为拉力，B处为推力OC）A处为推力，B处为拉力D）A处为推力，B处为力A7、如图示，小球在竖直平面内光滑钢管中做圆周运动，以下情况可能发生的是（）A）小球在最高点对内外壁均无压力B）小球在最低点速度为零·OC）小球在最低点对外壁无压力D）小球做匀速圆周运动8、杂技表演中在表演水流星节目时，水在最高点杯口向下时也不流下，这是因为（）A）水受到离心力的作用B）水处于失重状态，不受重力的作用C）重力作为向心力，起了使水改变运动方向的作用D）水受到重力、杯底压力和向心力的作用，

4、合力为零10、司机为了能够控制所驾驶的汽车，汽车对地面的压力一定要大于零，在高速公路上所建的高架桥的顶部可以看作是一个圆弧，若高速公路上汽车设计时速为180km/h，则高架桥顶部的圆弧半径至少应为。（g取10m/s2）11、如图示，轻质杆一端固定有一质量为m的小球，棒长为R，O今以棒的另一端为O圆心使之在竖直平面内做圆周运动，那么当球至最高点，角速度为ω=时，小球对棒的作用力为零，ω=时，小球对棒的压力为mg/2；ω=时，小球对棒的拉力为mg/2。12、2002年12月30日，我国成功发射并回收了“神舟”四号宇宙飞船，2003年10月15日成功发射了载人飞船。飞船中的宇航员需要在航天之前进行

5、多种训练，其中图是离心试验器的原理图。可以用此试验研究过荷对人体的影响，测量人体的抗荷能力。离心试验器转动时，被测者做匀速圆周运动。现观测到图中的直线AB（线AB与舱底垂直）与水平杆成30°角，则被测者对座位的压力是他所受重力的多少倍？ABω7、生活中的圆周运动（2）【教学目标】1、知道向心力是物体沿半径方向的合外力。2、知道向心力、向心加速度的公式也适用于变速圆周运动。3、会在具体问题中分析向心力的来源。4、知道航天器中的失重现象的原因；5、知道什么是离心现象，知道物体做离心运动的条件。6、能结合课本所分析的实际问题，知道离心运动的应用和防止。【教学程序】：回顾什么失重现象？一、航天器中的

6、失重现象：1）特点：2）原因：【知识引入】做圆周运动的物体由于惯性，总有沿圆周切线方向飞出去的倾向，之所以没有飞出去是因为向心力持续地把物体拉到圆周上，若向心力突然消失或物体所受合力不足以提供向心力时，物体将如何运动？二、离心运动：1、离心运动：做匀速圆周运动的物体，在合外力突然消失或者不足提供物体做圆周运动所需的向心力的情况下，做逐渐远离圆心的运动，叫离心运动。2、离心运动的条件：合外力突然消失或者合外力不足提供所需的向心力，物体就做离心运动。3、离心运动在实际生活和生产中的应用和防止：【范例精析】例1、汽车沿半径为R的圆轨道行驶，设跑道的路面是水平的，路面作用于车的摩擦力的最大值是车重的

7、1/10，要使汽车不致冲出轨道，车速最大不能超过。例2、在匀速转动的圆盘上有一个与转盘相对静止的物体，物体相对于转盘的运动趋势是（）A、沿切线方向B、沿半径指向圆心C、沿半径背离圆心D、没有运动趋势例3、如图示，已知mA=2mB=3mC，它们距轴的关系是RA=RC=RB/2，三物体与转盘表面的动摩擦因数相同，当转盘的转速逐渐增加时（）A）物体A先滑动B）物体B先滑动CABC）物体C先滑动D）B与C同时开始滑动