高中物理 6.1 行星的运动导学案新人教版必修 .doc

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1、第六章万有引力与航天§6.1行星的运动【学习目标】1、了解人类认识天体运动的历史过程。2、理解开普勒三定律的内容及其简单应用，掌握在高中阶段处理行星运动的基本方法。3、知道太阳与行星间的引力与哪些因素有关。4、学习科学家发现万有引力定律的过程与方法。一、【自主填空】一、地心说与日心说地心说认为地球是____________，太阳月球及其他星体均绕_______运动，后经人们观察是错误的。日心说认为太阳是____________，地球和其他星体都绕________运动，实际上，太阳并非宇宙中心。二、开普勒定律规律的发现：开普勒根据丹麦天文学家___________对行星的

2、观测记录，研究了大量数据，得出了三个定律1、开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是_________，太阳处在________的一个_______上。2、开普勒第三定律对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过的____________相等。3、开普勒第三定律所有行星轨道半长轴的_________跟它的公转周期的_______比值都相等。以上三条只是对行星运动的近似处理，并非行星运动的真实规律。开普勒定律不仅适用于行星，也适用于绕行星运动的卫星。二、【课堂练习】典例1关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是（）A.所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B.行星

3、绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C.离太阳越近的行星的运动周期越长D.所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等迁移应用1下列说法中正确的是（）A.“地心说”是错误的，“日心说”是对的，太阳是宇宙的中心B.太阳也在绕银河系转动，运动是绝对的，静止是相对的C.月球绕地球的运行轨道也是椭圆轨道，可近似看作匀速圆周运动D.由开普勒定律可知，各行星都有近日点和远日点，且在近日点运动得快，在远日点运动得慢典例2海王星离太阳的距离是地球离太阳距离的n倍，那么海王星绕太阳的公转周期是多少？（海王星和地球绕太阳公转的轨道可视为圆形轨道）迁移应用2如图6－1所示，在某

4、行星的轨道上有a、b、c、d四个对称点，若行星运动周期为T，则行星（）·adcb太阳图6－1A.从a到b的运动时间等于从c到d的时间B.从d经a到b的运动时间等于从b经c到d的时间C.从a到b的时间D.从c到d的时间1.行星运动轨道实质是椭圆，但可近似认为是圆周运动，可用匀速圆周运动规律分析。2.开普勒三个定律也适用于其他星系的运动分析，对月球和卫星绕地球的运动也是适用的，但第三定律中的比值k是不同的.