高中物理 4.3牛顿第二定律导学案 新人教版必修 .doc

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1、4.3牛顿第二定律导学案学习目标1、 理解牛顿第二定律，知道牛顿第二定律表达式的确切含义。2、 知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。3、 会用牛顿第二定律的公式进行计算和处理有关问题。自主学习一、回顾上节内容，回答以下问题：1、在探究小车加速度与作用力和质量的关系实验中，当小车的质量不变时，小车的加速度与其所受的作用力之间存在什么关系？2、当小车所受的作用力不变时，小车的加速度与其质量之间存在什么关系？二、牛顿第二定律1、内容：物体运动的加速度大小跟其所受的作用力成　　　　，跟质量成　　　，加速度的方向跟　　　方向相同。2、表达式：比

2、例式：a∝　　比例等式：F＝　　　　.三、力的单位1、在国际单位制中，力的单位是　　　，符号为　　，它是根据牛顿第二定律定义的，使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力，叫做1N，即1N＝　　　2、比例系数k的意义①在F＝kma中，k的选取有一定的。②在国际单位制中k＝1，牛顿第二定律的数学表达式为　　　　　　，式中F、m、a的单位分别为　　　、　　　　、　　　　　。讨论光滑水平面(1)静止的物体受到向的拉力F后做什么运动？(2)撤去拉力F后，物体做什么运动？3)若水平面粗糙，撤去拉力F后，物体做什么运动？（4）讨论过程中体会到了a和F哪些

3、关系？学以致用例1、某质量为1000kg的汽车在平直路面上试车，当达到108km／h的速度时关闭发动机，经过60s停下来，汽车受到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大?(假定试车过程中汽车受到的阻力不变)例题2、光滑水平面上有一个物体，质量是2㎏，受到互成120o角的两个水平力F1和F2的作用。这两个力的大小都10N，这个物体的加速度是多少？巩固提高1关于牛顿第二定律的下列说法中，正确的是（）A物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力决定，与物体的速度无关B.物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，速度方向无关

4、C.物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向是相同的D.一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其运动也就逐渐停止了2下列说法正确的是()A.由a=Δv/Δt可知,a与Δv成正比,a与Δt成反比B.由a=F/m可知,a与F成正比，a与m成反比C.a、F、Δv的方向总是一致的D.a、F、v的方向总是一致的3在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平用力，在力作用到物体上的瞬间，则（）A.物体同时具有加速度和速度　　B.物体立即获得加速度，速度仍为零C.物体立即获得速度，加速度仍为零　　D.物体的速度和加速度均为零34．质量为m的物

5、体放在粗糙的水平面上，受到水平拉力F的作用，物体的加速度为a;当水平拉力增加到2F时,加速度应该()A.等于2aB.大于2aC.小于2aD.无法判断5光滑水平桌面上有一个质量m＝2kg的物体，它在水平方向上受到互成90°角的两个力的作用，这两个力都是14N，这个物体加速度的大小是多少？沿什么方向？