网络教研活动总结.doc

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1、网络教研活动总结网络教研是我们这个时期的需要，也是郭城独中校本教研的主要工作之1，教研室和信息技术组专门为我们开辟教育网，要求每位老师把自己亲手设计的教案展现在教育信息网上，让其他老师参与交换，并提出公道化的建议；在本校，教师们积极参加远程教育教学活动，展现教学风采，课后，每一个听课老师积极交换沟通，对自己与他人的教学经验与进程进行评价、交换。上课老师也对本课进行自评，构成多维的互动对话，由“孤军作战”到“共同创造”，在集体讨论中发现新的教学灵感，这类新型的教研方式不但是引发教师以敞亮的心态参与其中，也是老师之间展开同等、积极、自由的互

2、动与沟通。通过这类研讨活动，实现了教师原有理念的建构与重建，增进了教师间的专业的共同发展，同时也增进了我校校本教研的扎实展开。网络教研活动总结网络教研是我们这个时期的需要，也是郭城独中校本教研的主要工作之1，教研室和信息技术组专门为我们开辟教育网，要求每位老师把自己亲手设计的教案展现在教育信息网上，让其他老师参与交换，并提出公道化的建议；在本校，教师们积极参加远程教育教学活动，展现教学风采，课后，每一个听课老师积极交换沟通，对自己与他人的教学经验与进程进行评价、交换。上课老师也对本课进行自评，构成多维的互动对话，由“孤军作战”到“共同创

3、造”，在集体讨论中发现新的教学灵感，这类新型的教研方式不但是引发教师以敞亮的心态参与其中，也是老师之间展开同等、积极、自由的互动与沟通。通过这类研讨活动，实现了教师原有理念的建构与重建，增进了教师间的专业的共同发展，同时也增进了我校校本教研的扎实展开。自农村中小学远程教育工程实行以来，校长和老师积极响应，根据要求制定了管理制度。学校每位教师每周上4节远程教育课，还要对自己利用远程教育课程资源的情况主动和其他老师交换，及时反思，遇到困难请校长和老师们帮忙，不断提高远程教育课程资源的有效利用。校长每周对教师进行１－２次课件的操作培训。现在我

4、们大家都能熟练的操作电脑，上远程教育课已到达了熟能生巧的程度。学校的教育教学水平比之前有所提高。校长和教师每周还组织学生看1场爱国主义影片，对学生进行爱国主义教育。全部教师积极参加网络研讨活动。从备课、上课的智慧到温习考试的优化策略，从作文指点的方法技能到教书育人的理念寻求，大家就自己感兴趣的问题和实　　践中的困惑与网络另外一真个其他同伴展开了沟通和对话。为了弥补“同伴互助”存在的不足，增强“专业引领”的力度，在网络教研人员组织学习、培训、等活动的展开中，教师的教学水平有所提高。网络交换让教师大开眼界，经过教师们智慧的碰撞，思想交锋；经

5、验同享，问题攻关。在教学中遇到困难可和时的和网络沟通交换，使网络服务教学上了1个新台阶。，通过网络教学活动的展开，网络教研活动迈出了更加坚实而厚重的1步！　　20xx年10、11、12月份，淄博市教研室组织了全市义务教育阶段网络教研活动。此次活动，各学科分别围绕构建高效课堂、改进课堂教学方法、展开课例研究、增强课程开发和课程评价能力等主题展开研讨，探访解决平常教学教研困难的策略与办法，增进共同发展。　　根据市里、区里网络教研活动要求，积极组织本校教师参加网络教研活动。10月19、20日两天全部数学老师参加网络教研活动，10月31日，组织

6、全部语文教师参加网络教研内容为：1是学习博山区“小学生实用书写教育优化策略的实验研究做法和研究成果”，2是8种基本笔划“横、竖、撇、捺、点、提、折、钩”的教学，12月26日，全部语文老师再次参加网络教研活动。11月7日、9日、10日，信息、思品和英语老师们参加了网络教研活动，并发表了评论。12月11日和18日，综合学科和音乐、美术教师参加了校本课程网络教研活动，通过教研活动，使老师们在研讨中相互学习、共同提高。　　本学期的数学学科网络教研活动的内容主要通过观看视频，通过视频，了解课程的主要内容和每一个信息窗的主要编排，重难点知识怎样讲授

7、，通过从网络教研活动的主题帖、跟帖情况看，我校数学教师参与网络教研活动积极性得到增强。　　今后，我校数学学科将加大网络教研力度，引领教研方式转变，学校将采取切实有效措施，积极组织数学教师参与，提高教师参与网络教研的积极性，进1步提升数学教师的业务能力和专业素养。　　随着新课程实验的深入实行，给教师带来了全新的理念，全新的课堂推陈出新、层见叠出。学校的教研活动方式也跟随着产生了变化。我校在展开“网络教研”活动中有1些心得与经验：　　1、加强硬件的建设与管理　　展开“网络教研”活动，首先加强了硬件的管理与建设。我校现代化装备条件具有，教师网

8、络教研意识较强，因此，我们采取了以下的措施：我校以年轻教师占多数，而且相当1部份教师具有相当扎实的计算机技术基础。这是我们的长处。为此，在不断充实、更新现代信息教育基础设施的同时，我们着力抓计算机教师队伍建