网络教研活动总结范本.doc

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1、网络教研活动总结范本撰写人:___________日期:___________网络教研活动总结范本现代的社会人类已经进入信息化社会,在信息化环境下,人们的生活每时每刻都离不开信息的交流,而网络更是信息交流的主要平台,网络资源具有更新快捷、浏览方便的优越条件。作为一名教育工作者,我深知不断充实自己的、不断学习的重要性,以前的学习都是从书中获得,书本从编者构思到出版发行,再到读者手中需要一个漫长的过程,知识与理念的变化可能已经不适应社会发展的需要。网络恰恰解决了这样的问题,弥补了知识更新慢的缺点。参与网络教研一年多来,我的课堂教学水平提升很快,对我有很大的帮助,我真正感觉到了网络教研

2、的优势。现做简单的总结:一、在网络教研中提升自我作为学校的管理人员,我给自己制定了严格的要求,时刻起到带头作用,积极参与区教研室、学校科组的网络教研活动,利用课余时间撰写教育随笔,教育教学叙事,把自己在教学中的所思所感与同行进行交流。有时也围绕一些教育热点问题开展讨论,发表自己的见解和看法。大家一起交流,一起讨论,学到的东西更全面,更深刻。在与本区教师网上交流的同时,也关注更多地区本年级段的教师的交流。我连接了有关教育博客圈,取其精华,充实自己。通过网络教研,我在不断的成长,不断的提高。我想,我还要更多的参与网络教研,让它真正成为我专业成长的沃土。二、在网络教研中促进自我反思第9

3、页共9页新课程提倡教师要争当学习型教师、研究型教师,要在日常教学工作中勤于记录自己的课堂,反思自己的教学,在反思中不断成长。因此,我在自己的博客上记下了我教学工作中的点滴体会,记叙生活感悟、读书笔记、教学设计、教学反思、教学随笔、教研论文等等,为教学研究提供素材、为工作总结准备材料、为管理工作积累经验。在进行知识梳理与积累的同时,阅读其他教师的博文,使自己看到了发生在别人课堂上的事件及他们的思考,实现相互交流、智慧共享,进而开始以一种审视的目光来看待自己的教学,去思考其中的问题与困惑。三、在网络教研中拓宽交流层面教研我觉得不仅是交流教学方法,教学经验,教学资料,更重要的是交流我们

4、之间的教学思想。从我自身来说,白天在学校工作,闲时接触电脑时网上自己找点资料,觉得确实是非常方便,尤其是教学设计和课件,扫除了课堂上的障碍。经过实践,我真正感受到到网络教研对我们的课堂教学有很大的帮助。真正感觉到了网络教研的优势,教学思想虽说提高的不是太大,但是毕竟长了很多的见识。使用网络我与其他老师进行交流,不仅学到了新知识,而且交到了新朋友。总之,有了网络,教学信息丰富了,教学资源更广阔了。我的思维也变得灵活了,教学方式、教学模式也在更新换代之中。相信每一个深入参与到网络教研之中的老师们都会深有感触。我想,在以后的活动中,合理的利用时间到网上学习,了解最新的教研教改信息,学习

5、好的教学方法,吸纳新的教学理念,不断地充实自己,提高专业水平,取得教育教学工作的更大成绩。篇二:网络教研工作总结第9页共9页网络教研是我们这个时代的需要,也是郭城独中校本教研的主要工作之一,教研室和信息技术组专门为我们开辟教育网,要求每位老师把自己亲手设计的教案展示在教育信息网上,让其他老师参与交流,并提出合理化的建议;在本校,教师们积极参加远程教育教学活动,展示教学风采,课后,每个听课老师积极交流沟通,对自己与他人的教学经验与过程进行评价、交流。上课老师也对本课进行自评,形成多维的互动对话,由“孤军作战”到“共同创造”,在集体讨论中发现新的教学灵感,这种新型的教研方式不仅是引发

6、教师以敞亮的心态参与其中,也是老师之间展开平等、积极、自由的互动与沟通。通过这种研讨活动,实现了教师原有理念的建构与重建,促进了教师间的专业的共同发展,同时也促进了我校校本教研的扎实开展。自农村中小学远程教育工程实施以来,校长和老师积极响应,根据要求制定了管理制度。学校每位教师每一周上四节远程教育课,还要对自己利用远程教育课程资源的情况主动和其他老师交流,及时反思,遇到困难请校长和老师们帮忙,不断提高远程教育课程资源的有效利用。校长每周对教师进行1-2次课件的操作培训。现在我们大家都能熟练的操作电脑,上远程教育课已经达到了熟能生巧的程度。学校的教育教学水平比以前有所提高。校长和教

7、师每周还组织学生看一场爱国主义影片,对学生进行爱国主义教育。全体教师积极参加网络研讨活动。从备课、上课的智慧到复习考试的优化策略,从作文指导的方法技巧到教书育人的理念追求,大家就自己感兴趣的问题和实第9页共9页践中的困惑与网络另一端的其他同伴展开了沟通和对话。为了弥补“同伴互助”存在的不足,增强“专业引领”的力度,在网络教研人员组织学习、培训、等活动的开展中,教师的教学水平有所提高。网络交流让教师大开眼界,经过教师们智慧的碰撞,思想交锋;经验共享,问题攻关。在教学中遇到困难可以及

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