高中数学 第二章 第2课时 数列的概念及其通项公式学案 苏教版必修.doc

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1、第2课时数列的概念及其通项公式【分层训练】1．在数列中，等于（）A．11B．12C．13D．142．已知数列满足，，则.3.已知满足，，试写出该数列的前项，并用观察法写出这个数列的一个通项公式.【拓展延伸】4．根据各个数列的首项和递推公式，写出它的前五项，并归纳出通项公式(1)＝0,＝＋(2n－1)(n∈N)；(2)＝1,＝(n∈N)；5．写出一个数列的通项公式，使它的前４项分别是下列各数：（１）2，4，8，16；（２）1，8，27，64；（３）a，b，a，b；（４）1，，，2;（5）3,-33,333,-3333.6.已知数列中，，，通项是项数的一次函数，①求的通项公式，并求；②若是由组成，

2、试归纳的一个通项公式.【师生互动】学生质疑教师释疑