欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56678106
大小:140.00 KB
页数:8页
时间:2020-07-04
《高中数学 第一章 解三角形章末整合学案 新人教B版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章解三角形章末整合知识概览对点讲练知识点一 正、余弦定理解三角形的基本问题例1 在△ABC中,(1)已知a=,b=,B=45°,求A、C、c;(2)已知sinA∶sinB∶sinC=(+1)∶(-1)∶,求最大角.回顾归纳 已知三角形的两边和其中一边的对角,应用正弦定理解三角形时,有时可能出现一解、两解或无解情况,应结合图形并根据“三角形中大边对大角”来判断解的情况,作出正确取舍.变式训练1 (1)△ABC中,AB=1,AC=,∠C=30°,求△ABC的面积;(2)已知a、b、c是△ABC中∠A、∠B、∠C的对边,S是△ABC的面积.若a=
2、4,b=5,S=5,求c的长度.知识点二 正、余弦定理在三角形中的应用例2 在△ABC中,a、b、c分别是A、B、C的对边长.已知b2=ac且a2-c2=ac-bc.(1)求A的大小;(2)求的值.回顾归纳 (1)在三角形的三角变换中,正、余弦定理及勾股定理是解题的基础.如果题目中同时出现角及边的关系,往往要利用正、余弦定理化成仅含边或仅含角的关系.(2)要注意利用△ABC中A+B+C=π,以及由此推得的一些基本关系式:sin(B+C)=sinA,cos(B+C)=-cosA,tan(B+C)=-tanA,sin=cos等,进行三角变换的运算.
3、变式训练2 在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,4sin2-cos2A=.(1)求角A的度数;(2)若a=,b+c=3,求b、c的值.知识点三 正、余弦定理在实际问题中的应用例3 A、B、C是一条直路上的三点,AB=BC=1km,从这三点分别遥望一座电视发射塔P,A见塔在东北方向,B见塔在正东方向,C见塔在南偏东60°方向.求塔到直路的距离.回顾归纳 (1)解斜三角形应用题的程序是:①准确地理解题意;②正确地作出图形(或准确地理解图形);③把已知和要求的量尽量集中在有关三角形中,利用正弦定理和余弦定理有顺序地解这些三角形;④根据实
4、际意义和精确度的要求给出答案.(2)利用解斜三角形解决有关测量的问题时,其关键在于透彻理解题目中的有关测量术语.变式训练3 如图所示,当甲船位于A处时获悉,在其正东方向相距20海里的B处有一艘渔船遇险等待营救,甲船立即前往救援,同时把消息告知在甲船的南偏西30°,相距10海里C处的乙船,设乙船按方位角为θ的方向沿直线前往B处救援,求sinθ的值.1.正弦定理揭示了三角形的两边和对角的关系,因此,可解决两类问题:(1)已知两角和其中任一边,求其他两边和一角,此时有一组解.(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角,从而进一步求出其他解,其解不
5、确定.2.余弦定理揭示了三角形中两边及其夹角与对应边的关系,是勾股定理的推广,它能解决以下两个问题:(1)已知三边,求其他三角,其解是唯一的.(2)已知两边及它们的夹角,求第三边及其他两角,此时也只有一解.3.正、余弦定理将三角形的边和角有机地联系起来,从而使三角形与几何产生了联系,为求与三角形有关的量(如面积、外接圆、内切圆)提供了理论基础,也是判断三角形形状、证明三角形中有关等式的重要依据.课时作业一、选择题1.在△ABC中,A=60°,a=4,b=4,则B等于( )A.45°或135°B.135°C.45°D.以上答案都不对2.在△AB
6、C中,已知cosAcosB>sinAsinB,则△ABC是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形3.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若(a2+c2-b2)tanB=ac,则角B的值为( )A.B.C.或D.或4.在△ABC中,A=60°,AC=16,面积为220,那么BC的长度为( )A.25B.51C.49D.495.△ABC中,下列结论:①a2>b2+c2,则△ABC为钝角三角形;②a2=b2+c2+bc,则A为60°;③a2+b2>c2,则△ABC为锐角三角形;④若A∶B∶C=1∶2∶3,则
7、a∶b∶c=1∶2∶3.其中正确的个数为( )A.1B.2C.3D.4二、填空题6.三角形两条边长分别为3cm,5cm,其夹角的余弦是方程5x2-7x-6=0的根,则此三角形的面积是________.7.在△ABC中,A=60°,b=1,S△ABC=,则=______.8.一艘船以20km/h的速度向正北航行,船在A处看见灯塔B在船的东北方向,1h后船在C处看见灯塔B在船的北偏东75°的方向上,这时船与灯塔的距离BC等于________.三、解答题9.已知△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且a=2,cosB=.(1)若b=4,
8、求sinA的值;(2)若△ABC的面积S△ABC=4,求b,c的值.10.在△ABC中,已知AB=,cosB=,AC上的中线BD=,求sinA的值.章
此文档下载收益归作者所有