押题十七 劳动荣光 自立为上-备战2020年高考作文之热点押题预测.doc

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1、押题十七劳动荣光自立为上主题词劳动光荣学会自立细节做起身体力行阅读下面的材料，根据要求写作。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人：既有文化基础，又能自主发展

2、，还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看，引领学生关注社会时代，关注民生发展，关注自我成长，关注人与自然，关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西，这才是“大语文观”，才是“语文就是生活，生活即语文”的辩证命题。本题是任务驱动型作文，是一幅漫画。这也是和2019年全国三卷的命题形式一样的。目的是考核学生读懂漫画的寓意，联系实际进行写作。漫画中的孩子手拿铁锹，准备去参加植树活动。但鞋带松了，孩子要求妈妈赶紧帮他系好鞋带，他好去参加劳动。安排植树活动，参加的孩子却还要妈妈给系鞋带，给人的感觉有点匪夷所思。在孩子看来，参加劳动是

3、体验生活，工具带好，衣服合适，呼朋引伴前往即可，却忘了活动的本质，是为了教育他们热爱劳动，做些生活中力所能及的事，这是值得深思的。受各种因素的影响，中小学生的劳动能力不容乐观，部分学生到了小学仍不会洗脸、穿衣、系鞋带，虽然随着国家对劳动教育的重视、强调，一些学校会布置劳动作业，但大多数是形式大于内容，忽视了对学生劳动观念和习惯的培养，中小学生的劳动教育现状不容乐观。漫画所反映的现象不是个例，近年来“大学生脏衣服寄回家洗”“父母坐飞机送馄饨”“上学带几百双袜子”等新闻被频频爆出。这些现象背后折射出的正是父母对孩子劳动教育的缺失。如今的

4、孩子大都是“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的好日子。父母生怕孩子苦着累着，所有事都一手包办，真可谓“捧在手心怕掉，含在口中怕化”。孩子们没有一点动手能力，反而有了更多的依赖性。“老儿童”“巨婴”越来越常见。当下我国青少年劳动教育缺失的问题，已到了令人担忧的地步。写作的重点要在“形式主义”劳动上下功夫，指出这不是真劳动，无益于孩子的全面发展、健康发展。一定要联系到当下的一些现象，从国家未来的建设者、接班人的培养的高度谈从细节做起、学会自立，真正爱劳动。方向之一，人文底蕴：劳动教育、全面发展方向之二，科学精神：理性思维、批判质

5、疑方向之三，学会学习：勤于动手、善于反思方向之四，实践创新：积极参与、小事做起方向之五，责任担当：自立自强、从我做起新时代领路人说：“劳动可以树德，可以增智，可以强体，可以育美。”确实，劳动对我们来说至关重要，劳动是人类赖以生存的基础，人类认识世界、改造世界首先是从劳动开始的。在劳动锻炼中，孩子们会学会自立自强，学会责任担当，培养意志品质，但在当下物质富裕的环境中，一些孩子好逸恶劳，期望能不劳而获，亦贪图享乐，甚至出现劳动价值观的异化。如果任这样的状况发展下去，后果将不堪设想，劳动教育到了必须重视与加强的时候了。苏霍姆林斯基说：“没

6、有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。”育人先育己，家长在教育子女之前，应该先明确教育的目的。不唯家长，整个教育系统也应当重视自己在教育过程中的角色问题。在对孩子进行劳动教育之前，应当先教孩子学会自立。一个离开了父母的关爱，生活尚且不能自理的孩子，很难想象他长大成人后可以对社会做出突出的贡献。请注意：温室里长不出参天大树，庭院里养不出千里马驹。孩子，是国之未来，加强对孩子的劳动教育，其目的是为了培养孩子独立自主的生活能力，是为了锻炼孩子顽强拼搏的精神品质。假如在教育孩子的过程中，只是一

7、味地宠溺孩子，将他们视作温室里的花朵，事事代替孩子去做，这样教育的结果，恐怕只会收获孩子扭曲的心灵、变形的人格。要加强劳动教育，就需要学校、社会、家庭协同努力，各司其职，形成合力。但最需要的是家长要为孩子打好基础，担当主体责任，发挥主体作用，要为孩子创造劳动实践的机会，放手让孩子做力所能及的事，帮助孩子从小树立劳动意识，养成劳动习惯，学会自我料理生活，培养其自立自强的精神，体会父母的辛勤付出，培养家庭责任。家长们不要因为怕耽误孩子的学习时间而剥夺孩子劳动的机会，这是得不偿失的想法。同时，也不要用错误的方式引导孩子，如用金钱激励孩子，

8、用劳动惩罚孩子等，这些方法都会让孩子对劳动产生不良的心理定式。家长们一定要根据自己孩子的具体情况因材施教，因材引导，循序渐进。为了给孩子的一生打好底色，为了孩子的美好未来，家长一定要为之计深远，重视并实践对孩子的劳动教育。只知道班级大