高一数学《集合概念及其关系》导学案.doc

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1、章节与课题集合概念及其关系习题课课时安排1课时本课时学习目标或学习任务通过习题训练掌握集合概念及其关系的应用本课时重点难点或学习建议集合概念及其关系的应用例1.用另一种方法表示下列集合（1）A=｛（x,y）｜x+y=5,x,y∈N*｝（2）B=｛（x,y）｜,x,y∈N*｝（3）=｛x｜x=,a,b为非零实数｝（4）D={m｜N*,且m∈Z}例2.已知集合A=｛-1，3，2m-1｝，集合B={3，}，则；；例3.设全集，求实数的值．例4.若A=｛x｜-3≤x≤4｝，B={x｜2m-1≤x≤m+1｝,BÍA,求实数m的取值范围例5.若

2、BÍA，求实数m设集合，用适当的符号表示集合与下列集合的关系⑴；⑵作业：教材P10练习：6习题6,7，设,求实数取值集合．