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时间:2020-07-02
《2018高考数学一轮复习第二章函数概念与基本初等函数Ⅰ第5课函数的单调性与最值课时分层训练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章函数概念与基本初等函数(Ⅰ)第5课函数的单调性与最值课时分层训练A组 基础达标(建议用时:30分钟)一、填空题1.函数y=(2k+1)x+b在R上是减函数,则k的取值范围是________.【导学号:】 [由题意知2k+1<0,得k<-.]2.给定函数:①y=x;②y=log(x+1);③y=
2、x-1
3、;④y=2x+1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是________.②③ [①y=x在区间(0,1)上单调递增;②y=log(x+1)在区间(0,1)上单调递减;③y=
4、x-1
5、=在区间(0,1)上单调递减;④y=2x+1在区间(0,1)上
6、单调递增.]3.已知函数f(x)=
7、x+a
8、在(-∞,-1)上是单调函数,则a的取值范围是________.【导学号:】(-∞,1] [函数f(x)=即函数f(x)在(-∞,-a)上是减函数,在[-a,+∞)上是增函数,要使函数f(x)在(-∞,-1)上单调递减,则-a≥-1,即a≤1.]4.函数f(x)=在[1,2]上的最大值和最小值分别是________.,1 [f(x)===2-在[1,2]上是增函数,∴f(x)max=f(2)=,f(x)min=f(1)=1.]5.设函数f(x)=ln(1+
9、x
10、)-,则使得f(x)>f(2x-1)成立的x的取值
11、范围为________. [由已知得函数f(x)为偶函数,所以f(x)=f(
12、x
13、),由f(x)>f(2x-1),可得f(
14、x
15、)>f(
16、2x-1
17、).当x>0时,f(x)=ln(1+x)-,因为y=ln(1+x)与y=-在(0,+∞)上都单调递增,所以函数f(x)在(0,+∞)上单调递增.由f(
18、x
19、)>f(
20、2x-1
21、),可得
22、x
23、>
24、2x-1
25、,两边平方可得x2>(2x-1)2,整理得3x2-4x+1<0,解得26、x27、的递增区间是________. [f(x)=-(x-3)28、x29、30、=作出该函数的图象,观察图象知递增区间为.]7.函数f(x)=的值域为________.(-∞,2) [当x≥1时,f(x)=logx≤log1=0.当x<1时,f(x)=2x∈(0,2),∴f(x)的值域为(-∞,2).]8.已知函数f(x)=满足对任意的实数x1≠x2,都有<0成立,则实数a的取值范围为________. [由<0可知f(x)在R上是减函数,故解得a≤.]9.已知函数y=f(x)的图象关于x=1对称,且在(1,+∞)上单调递增,设a=f,b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为________.【导学号:】b31、y=f(x)的图象关于x=1对称,∴f=f.又2<<3,且f(x)在(1,+∞)上单调递增,∴f(2)32、=-(a>0,x>0),(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数;(2)若f(x)在上的值域是,求a的值.[解] (1)证明:任取x1>x2>0,则f(x1)-f(x2)=--+=,∵x1>x2>0,∴x1-x2>0,x1x2>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),∴f(x)在(0,+∞)上是增函数.(2)由(1)可知f(x)在上为增函数,∴f=-2=,f(2)=-=2,解得a=.12.已知f(x)=(x≠a).(1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)上单调递增;(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求a的取值33、范围.【导学号:】[解] (1)证明:设x1<x2<-2,则f(x1)-f(x2)=-=.∵(x1+2)(x2+2)>0,x1-x2<0,∴f(x1)<f(x2),∴f(x)在(-∞,-2)内单调递增.(2)f(x)===1+,当a>0时,f(x)在(-∞,a),(a,+∞)上是减函数,又f(x)在(1,+∞)内单调递减,∴0<a≤1,故实数a的取值范围是(0,1].B组 能力提升(建议用时:15分钟)1.定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当a34、.6 [由已知得当-2≤x≤1时,f(x)=x-2,当1
26、x
27、的递增区间是________. [f(x)=-(x-3)
28、x
29、
30、=作出该函数的图象,观察图象知递增区间为.]7.函数f(x)=的值域为________.(-∞,2) [当x≥1时,f(x)=logx≤log1=0.当x<1时,f(x)=2x∈(0,2),∴f(x)的值域为(-∞,2).]8.已知函数f(x)=满足对任意的实数x1≠x2,都有<0成立,则实数a的取值范围为________. [由<0可知f(x)在R上是减函数,故解得a≤.]9.已知函数y=f(x)的图象关于x=1对称,且在(1,+∞)上单调递增,设a=f,b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为________.【导学号:】b31、y=f(x)的图象关于x=1对称,∴f=f.又2<<3,且f(x)在(1,+∞)上单调递增,∴f(2)32、=-(a>0,x>0),(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数;(2)若f(x)在上的值域是,求a的值.[解] (1)证明:任取x1>x2>0,则f(x1)-f(x2)=--+=,∵x1>x2>0,∴x1-x2>0,x1x2>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),∴f(x)在(0,+∞)上是增函数.(2)由(1)可知f(x)在上为增函数,∴f=-2=,f(2)=-=2,解得a=.12.已知f(x)=(x≠a).(1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)上单调递增;(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求a的取值33、范围.【导学号:】[解] (1)证明:设x1<x2<-2,则f(x1)-f(x2)=-=.∵(x1+2)(x2+2)>0,x1-x2<0,∴f(x1)<f(x2),∴f(x)在(-∞,-2)内单调递增.(2)f(x)===1+,当a>0时,f(x)在(-∞,a),(a,+∞)上是减函数,又f(x)在(1,+∞)内单调递减,∴0<a≤1,故实数a的取值范围是(0,1].B组 能力提升(建议用时:15分钟)1.定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当a34、.6 [由已知得当-2≤x≤1时,f(x)=x-2,当1
31、y=f(x)的图象关于x=1对称,∴f=f.又2<<3,且f(x)在(1,+∞)上单调递增,∴f(2)32、=-(a>0,x>0),(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数;(2)若f(x)在上的值域是,求a的值.[解] (1)证明:任取x1>x2>0,则f(x1)-f(x2)=--+=,∵x1>x2>0,∴x1-x2>0,x1x2>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),∴f(x)在(0,+∞)上是增函数.(2)由(1)可知f(x)在上为增函数,∴f=-2=,f(2)=-=2,解得a=.12.已知f(x)=(x≠a).(1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)上单调递增;(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求a的取值33、范围.【导学号:】[解] (1)证明:设x1<x2<-2,则f(x1)-f(x2)=-=.∵(x1+2)(x2+2)>0,x1-x2<0,∴f(x1)<f(x2),∴f(x)在(-∞,-2)内单调递增.(2)f(x)===1+,当a>0时,f(x)在(-∞,a),(a,+∞)上是减函数,又f(x)在(1,+∞)内单调递减,∴0<a≤1,故实数a的取值范围是(0,1].B组 能力提升(建议用时:15分钟)1.定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当a34、.6 [由已知得当-2≤x≤1时,f(x)=x-2,当1
32、=-(a>0,x>0),(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数;(2)若f(x)在上的值域是,求a的值.[解] (1)证明:任取x1>x2>0,则f(x1)-f(x2)=--+=,∵x1>x2>0,∴x1-x2>0,x1x2>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),∴f(x)在(0,+∞)上是增函数.(2)由(1)可知f(x)在上为增函数,∴f=-2=,f(2)=-=2,解得a=.12.已知f(x)=(x≠a).(1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)上单调递增;(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求a的取值
33、范围.【导学号:】[解] (1)证明:设x1<x2<-2,则f(x1)-f(x2)=-=.∵(x1+2)(x2+2)>0,x1-x2<0,∴f(x1)<f(x2),∴f(x)在(-∞,-2)内单调递增.(2)f(x)===1+,当a>0时,f(x)在(-∞,a),(a,+∞)上是减函数,又f(x)在(1,+∞)内单调递减,∴0<a≤1,故实数a的取值范围是(0,1].B组 能力提升(建议用时:15分钟)1.定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当a
34、.6 [由已知得当-2≤x≤1时,f(x)=x-2,当1
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