八年级英语上册 Unit 2 School life-Period 1 Welcome to the Unit 教案 牛津版.doc

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1、Unit2SchoollifeI.Teachingobjectives教学目标SkillFocus听Listenfordifferentkindsofschoollifeinseveralcountries说Talkaboutdifferentschools读ReadschoollivesinBritainandAmerica写Writeapassageaboutidealschool功能句式What’syourschoollike?I’minYear8atWoodlandSchool.Ilikele

2、arninghowtocookandsew.Ireadthemostbooksinmyclass.ReadingWeekisalwaystooshortbecausewewanttoreadallourclassmates’booksaswell.LanguageFocus词汇1.重点词汇Britishliftposteraserfallvacationmathmoviemixedsubjectsewmyselftastyevenguyspracticeheroclosetastearticleart

3、geographylanguagePEscienceusefulunimportantuselessunpopularpointleasthealthabletonightmonkeyfinishtennistabletennischesshallpop2．认读词汇elevatorsoccerHomeEconomicsguysoftballbuddysenioradmireonlinetimetablelengthsummertimebaseballdramaidealpaperclip3．短语inY

4、ear8atWoodlandSchool在坞德中学8年级amixedschool一个综合性的学校bringinbooksfromhome从家里带书出来havetodo不得不做talktosb.aboutsth.和某人谈论事情aswell也in9thgrade在9年级drivinglesson驾驶课程drivemetoschool开车送我去学校ittakeslesstimethantakingthebus比乘公交车时间短sb.spendtime(in)doingsth.花费时间做事情helpsb.do/

5、withsth.帮助某人做事情haveagreattime过得愉快beonTV上电视havetimeforsth.有时间做某事语法1.Comparativeconstruction2.Superlativeconstruction3.Theusageof“thesameas”and“differentfrom”II.Teachingmaterialsanalyzingandrearranging教材分析和重组1.教材分析本单元以“学校生活”为话题，通过单元学习，学生将获得不同国家的学校生活的具体信息，

6、阅读并学习不同类型学校的不同学习和生活方式。1.1在Welcometotheunit部分先介绍了英英与美英中一些同意不同形的词汇.1.2在Reading部分则介绍了英国和美国两种不同的学校生活。1.3Vocabulary部分介绍了一些常用的课程名词以及与之相关的简单的评论性形容词，对各个课程发表不同意见，给学生更加自如地谈论各种课程提供了词汇和常识基础。1.4Grammar部分，不定限定词many/much，few，little的比较级more，fewer，less和最高级most，fewest，le

7、ast的引入使学生更加灵活地描述不同的学校生活。在这一部分，学生还将学到如何在可数和不可数名词前熟练运用以上不定限定词的比较级和最高级；运用“thesameas”和“differentfrom”谈论不同学校学生的不同生活方式。1.5Integratedskills部分则是对前面所学知识的一个综合，要求学生在掌握不同的学校的生活后，能流利而准确地讨论不同学校的学生学习情况。1.6Pronunciation则介绍了在表达惊讶感情时，句子读法上的升调和降调的用法和作用，使学生通过比较标准的语音语调来表达出正

8、确的感情。1.7Maintask的问卷调查部分则与现实生活更加紧密地联系起来，对学生提出了更高的要求，要求学生能看懂并正确填写问卷、能清晰写出自己的理想的学校生活，从而实现了本单元的教学目标。1.8Checkout部分则对比较级，最高级，同级比较结构、课程名称进行了复习，要求学生从词汇知识和语言应用能力两方面进行自我评价，检验对本单元目标语言的掌握程度。2.教材重组和课时分配Period1WelcometotheunitPeriod2&3ReadingP