八年级物理下册 8.2 二力平衡导学案1（新版）新人教版.doc

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1、二力平衡教学目标：知识与能力：1.能说出在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。2.说出二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。过程与方法：1、通过观察分析，知道什么是二力平衡2、通过实验探究，知道二力平衡的条件及物体在平衡力作用下的运动状态。情感、态度与价值观：1、激发学生自己参与思维活动的兴趣，珍惜自己的思维活动成果。2、在教学活动中培养学生与他人合作的意识。学习重难点重点：说出二力平衡的条件，理解二力平衡的条件难点：说出二力平衡的条件，理解二力平衡的条件学习过程：【自学检测】1.在受力的情况下，物体有时保持和，即

2、运动状态不变。2.匀速运动的汽车和静止在桌上的花瓶说明他们受到的几个力是。3.书中8.2-2探究实验中使两托盘中质量不相等是为了说明什么？。两托盘中质量相等又是为了说明什么？。把小车扭转一定角度是为了说明什么？。4.教室内的吊灯受到和力，吊灯保持静止．5.放在地上的水桶受力和地面对它的力，水桶静止．6.二力平衡的条件：当作用在上的两个力、、并且作用在。【议一议】一：平衡状态、力平衡思考1：你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？思考2：哪些物体受到力的作用并保持运动状态？归纳：物体在受到几个力作用时，如果物体保持或状态

3、，我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做；其实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于，我们也称此时物体所受合力为零。（合力：如果作用在物体上的几个力的共同作用效果和一个力作用时的效果相同，则称这个力为那几个力的合力）二：什么叫二力平衡？三：探究二力平衡的条件提出问题：二力平衡的条件是什么呢？实验探究：课本图8.2-2二力平衡的条件实验归纳总结：二力平衡的条件：当作用在上的两个力、、并且作用在。【课堂小结】1、二力平衡的条件是，作用在_______物体上的两个力，、、，这两个力就平衡。即二力的合力为。2、

4、同一直线上的两个力，如果二力方向相同，那么这两个力的合力的大小等于，方向与相同；如果二力方向相反，则合力的大小等，方向与的方向相同。【当堂检测】1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越。由此可推理出：如果小车不受力，小车将。2、悬挂的电灯，受到向下的和电线对它向上的。由二力平衡的条件可知，当电灯静止不动时，这两个力一定是、、.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N。3、放在桌子上的课本

5、，受到向下的和桌子对它的，当书静止时，二力平衡，这两个力是一对平衡力。如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N。4、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为1500N，这他们受的阻力是。5、起重机的钢丝绳吊着5×103N的货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是____________．当货物以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对货物的拉力是____N；当货物以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力_____5

6、×103N；当货物以1.5m/s的初速度加速提升时，钢丝绳对货物的拉力______5×103N；当货物以1.5m/s的初速度减速提升时，钢丝绳对货物的拉力_____5×103N，当货物静止在半空中时，钢丝绳对货物的拉力_______5×105N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）6、汽车在1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为___牛，方向向_____；若汽车行驶的牵引力减小为1200N，则汽车将做_____运动.汽车所受合力是_____N，方向向____。