八年级物理下册 8.2 二力平衡导学案 （新版）新人教版 .doc

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1、二力平衡学习目标：1.依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。2.经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结出结论。3.会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。学习重点：二力平衡的条件学习过程【合作复习】我们周围的物体都受到力的作用，不受力的物体是。在受力的情况下，物体有时也会保持或者状态，即运动状态不变。【自主学习】一．二力平衡的条件二力平衡说的是个物体上的两个力。作用在的两个力，如果相等，相反，并且在直线上，这两个力就彼此。二．二力平衡的应用静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此

2、力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．【课堂检测】1．一只茶杯静止在桌面上，它在____和____的作用下保持______状态，我们就说________．2.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________．3.一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是()A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B．木箱所受的重力和

3、地面对木箱的支持力为一对平衡力；C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力．4.跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员()备注A．没有受到力的作用；B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力．1、受平衡力作用的物体其运动状态应为或。（平衡状态）