八年级物理下册 7.1 力导学案2（新版）新人教版.doc

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1、7.1力学习目标:1.复习、巩固力的概念、力的作用效果。2.复习力的三要素，能通过实验和对生活体验的分析、归纳、了解力的三要素对力的作用效果的影响。会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。学习重点:力的示意图学习过程备注【知识回顾】1.力是对的。符号是。2.力的单位：力的单位是，简称，符号是。3.力的两类作用效果：①②4.力的三要素：、、。【探究新知】四、力的示意图1.阅读课本P4第三自然段，了解物理学中是如何用图像表示力的。2.完成下列练习：①小明水平推箱子前进，请在图中画出箱子所受的推力F的示意

2、图。②在图中画出水桶所受的拉力示意图。五、力的作用是相互的1.情景：用手提水桶我们提水桶时,手对水桶施加了拉力，这个力的施力物体是，受力物体是；此时，我们会感到手也受到水桶向下的拉力,这个力的施力物体是，受力物体是；由此可见：不但对施加了力，而同时对也施加了力。说明了物体间2.演示：课本“想想做做”实验。3.学生举例。【课堂检测】1.在图中画出灯所受的拉力示意图2.游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是．3.有一只小鸟站在柔软的树枝上，此时小鸟受到向上力的施力物体是，同时

3、小鸟将树枝压弯，说明树枝也是物体。4.小强和小明分别坐在静止的甲、乙两条小船上，如果小强用力推一下小明坐的乙船，其结果应该是（）A．甲船静止，乙船被推动B．乙船受到推力作用，而甲船不受力的作用C．乙船受到的推力大于甲船受到的力D．甲、乙两船同时向相反方向运动5.(选做题)如图10是小运动员进行体育比赛的场境，请你观察图片，提出两个有关物理的问题，并对提出的问题进行解答.问题1_____________________________________________解答:__________________________

4、_____________________问题2_____________________________________________解答:_______________________________________________【课后反思】