八年级物理上册 专题二 声现象 第1节 声音的产生与传播导学案 (新版)新人教版.doc

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1、声音的产生与传播思维导图与物理因素的关系声音的产生噪声的防治声音的传播振动实验与事例到声音触摸振动看到振动在固体中传播在液体中传播在气体中传播真空不能传声声音的特性音调响度音色噪声认识的相对性噪声防治的三个途径三个途径事例在生活中的事例转换的方法判断方法①发声的音叉与溅起的水花②扬声器发声与振动的纸片③人发声与手感受喉咙的振动④弦的发声与弦的振动①清晨听到树上鸟的叫声②中午垂钓鱼被岸上声音吓跑③晚上耳贴地面听远处打桩声①音调与频率有关②响度与振幅有关③音色与品质有关①在声源处减弱②在传播过程中减弱③在人耳处减弱①②两种途径

2、是常用方式应用声音的传播速度声音的反射与应用超声波次声波一、声音的产生与传播主要内容导学1．通过实验知道声音的产生条件2．通过实验知道声音的传播条件3．了解声速问题（1）了解声音在不同介质中传播速度的大小不同（2）了解声速影响的因素4．了解什么是回声及其应用。二、自主学习完成知识结构网1.声音的产生条件是由　　产生的，一切发声的物体都在。2.声源就是能够发声的物体，如固体、液体、气体。3.声音的传播：声音是以　的形式传播。能够________的物质叫做介质。如固体、液体、气体。声音的传播的条件是______________

3、_，_______________不能传声。4.声音在空气中15℃时速度是______m/s；在不同的介质中传播的速度大小是固体____，液体______，气体____。5.声音在传播的过程中，遇到障碍物被　回来的现象叫做____。三、声音的产生与传播重点和难点如何处理的思维方法1．本节重点是关于声音的产生问题：①声音是由振动产生的；振动的物体不一定在发声。②物体振动时人耳不一定能听到声音；物体振动太快或太慢，人耳都不能听到声音；人耳器官有听力障碍也可能听不到声音；人耳能分辨回声和原声的条件是：反射回来的声音达到人耳比原声

4、晚0.1s以上，即声源到障碍物的距离大于17m。③“振动停止发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”。因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续传播并存在。2.本节难点是关于声音的传播问题：①同一声源发出的声音，在不同的介质中可以以不同的速度独立向前传播。例如用铁锤敲击一次注水的长铁管，在另一端应能听到分别由铁管、水、空气传来的三次声响。知道在一定条件下，声音在固体、液体、气体中传播时速度的大小关系。②测量声速的方法方法一：测量发令枪的发令地点到观测地点的距离s，然后测出发令枪发令时的烟雾到听到枪声的时间t，

5、根据v=s/t算出声音在空气中的声速；方法二：测出铁锤打击钢板或铁片时落下和听到铁锤打钢板的声音的时间t（以第一次听到的声音为准），再测量打击到测量点的距离s，根据公式算出声音在固体中的声速。还可利用此办法测出声在空气中传播的速度。③真空不能传声。四、声音的产生与传播三维目标同步典型例题导学1.知识与技能目标类问题【例1】唐诗《枫桥夜听泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句体现出的物理知识有哪些？写出两点即可。【答案】①物体振动发声；②声音通过空气传播等。【解析】这句诗意思是在姑苏这座城外有一个寒山寺，夜里诗人在船

6、上听到了寒山寺庙的钟声。这里面听到钟声说明钟振动产生了声音，通过空气这种介质传播到人耳。所以体现的物理知识就明显了。【详解易错点】这是物理学与语文知识的渗透。古诗词、名言警句中蕴含许多物理知识，要求同学们学好语文是十分重要的。只有理解诗句含义，才能用物理学知识分析诗句中反映出的物理现象。首先要理解诗句大致意思，然后找出隐含的物理信息，最后给出体现出来的物理知识。2.过程与方法目标类问题【例2】把正在播放音乐的音乐芯片放在广口瓶内，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。逐渐抽出玻璃罩内的空气，直到玻璃罩内几乎成为真空。在这个过程中，我

7、们听到芯片的音乐声有无变化？如何变化？再次让玻璃罩内充满空气，结果又如何？这个现象说明了什么？【答案】有变化，逐渐减小；如果再次充满空气，又能听见最初的音乐声了；这说明声音的传播需要介质，空气能传声。【解析】下面以问答形式来突破这个问题。问题（1）：在广口瓶内放一个音乐芯片，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，此时你能听到音乐吗？答：能。问题（2）：用抽气设备抽瓶中的空气，在抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：声音逐渐变小。问题（3）：设想，若把瓶中的空气完全抽出来，你还能听见声音吗？答：不能。问题（4）：让瓶子中重新充满

8、空气，重新感觉一下，有什么发现？答：又听见声音了。问题（5）：上述实验说明了什么？答：声音的传播需要介质，真空不能传声。问题（6）：你能解释为什么我们在课堂上可以听老师讲课，而两个宇航员在月球上说话，却只见嘴唇动而听不见声音的现象了吗？答：能。空气是一种可传播声音的气体介质，而月球上是真空，真空不能传声