八年级数学下册 第11章 反比例函数复习与小结教案 （新版）苏科版.doc

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1、反比例函数教学目标1.通过问题的方式回顾、交流、梳理本章的学习内容。2.体会本章与其他章节的差别。3.增加学生学习数学的兴趣。重点反比例函数的图像与性质难点反比例函数的图像与性质教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一组织教学学生做好准备教师分发试卷学生考试（一）选择题1、在下列函数中表示y关于x的反比例函数的是A、B、C、D、2、双曲线（m为常数）当时，随的增大而增大，则取值范围是（）A、B、C、D、3、已知点（2，5）在反比例函数y=的图象上，则下列各点在该函数图象上的是--―（）A、（2，—5）B、（—5，—2）C、（—3，4）D、（4，—3）4、

2、已知反比例函数，则当时，y的取值范围是A、B、C、D、二、填空题5、函数中，自变量的取值范围是．6.、y是x的反比例函数，且x＝2时，y＝7．则y与x之间的函数关系式是．教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动7、如图，反比例函数的图象与经过原点的直线相交于A、B两点，已知A点坐标为，那么B点的坐标为8.、若双曲线的图象在一、三象限,直线过二、四象限,则的整数值是____________________．三．解答题9.近视眼镜的度数y（度）与镜片焦距x（m）成反比例．已知200度近视眼镜镜片的焦距为0.5m。(1)求y与x的函数关系式；（2）某学生的视力是300度，

3、他需要配焦距多长的镜片？10.如图，反比例函数的图像与一次函数的图像交于,两点．（1）求反比例函数与一次函数的解析式；（2）根据图像回答：当取何值时，反比例函数的值大于一次函数的值．(3)连结AO、BO，求△AOB的面积.三．教师收取试卷板书设计（用案人完成）教学札记