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时间:2020-06-30
《八年级数学上册 轴对称复习教案 苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、轴对称复习教学目的1.使学生对整章的学习内容做一回顾,系统地把握全章的知识要点和基本技能。2.通过例题和练习,使学生能较好地运用本章知识和技能解决有关问题。重点、难点判断图形是否是轴对称图形,线段的垂直平分线、角平分线的性质、等腰三角形的性质和判定及其应用是教学重点,而灵活运用上述性质解决问题、轴对称图案的设计是教学难点。教学过程一、知识回顾问题1:轴对称图形的定义是什么?它是判断图形是否是轴对称图形的依据。问题2:是否会画轴对称图形的对称轴?找出轴对称图形的任一组对称点,连结对称点,画对称点所连线段的垂直平分线,
2、即得到该图形对称轴。问题3:轴对称图形对称点的连线与对称轴有什么关系?轴对称图形对称点的连线被对称轴垂直平分。问题4:线段垂直平分线、角平分线具有什么性质?线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;角平分线上的点到角两边的距离相等。问题5:等腰三角形有什么性质?等腰三角形底边的中线、高线、顶角的平分线互相重合,等腰三角形的两个底角相等(等边对等角),等边三角形的三个角都等于60°。问题6:如何判断三角形是等腰三角形?等边三角形?如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边);有两个角是60°的
3、三角形是等边三角形,有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。二、例题1.下列图案是轴对称图形的有()2.如右图所示,已知,OC平分∠AOB,D是OC上一点,DE⊥OA,DF⊥OB,垂足为E、F点,那么(1)∠DEF与∠DFE相等吗?为什么?(2)OE与OF相等吗?为什么?三、巩固练习如右图所示,已知AB=AC,DE垂直平分AB交AC、AB于D、E两点,若AB=12cm,BC=l0cm,∠A=49°14′54″.求△BCD的周长和∠DBC度数。四、课堂小结通过本节课复习,同学们应掌握本章知识和技能,并运用所学知识和
4、技能解决问题,五、作业
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