八年级数学上册 6.5一次函数图像的应用（二）导学案 新人教版.doc

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1、山东省胶南市隐珠街道办事处中学八年级数学上册6.5一次函数图像的应用（二）导学案新人教版教学目的和要求：1.能通过函数图像获取信息，增强图能力，发展形象思维。2.能利用函数图像解决简单的实际问题，发展数学应用能力。教学重点：1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维能力。2、能利用函数图象解决实际问题，发展数学应用能力。3、初步体会议程与函数的关系，建立良好知识的联系。例题分析：1、下图是某地某日24小时气温随时间变化的曲线图，根据图象填空：（1）气温最低，最低气温是℃。（2）气温最高，最高气温是℃。（3）气温是0℃。2、如图是反映某水库的蓄水量V（万米3）

2、随着干旱持续时间t（天）变化的图象，根据图象填空。（1）水库原有水量万米3，干旱连续10天，水库蓄水量为。（2）蓄水量小于400万米3时，将发出严重干旱警报，则连续干旱天将发出严重干旱警报。（3）持续干旱天水库将干涸。自主学习1、为发展电信事业，方便用户，电信公司对移动电话采取不同的收费方式，其中，所使用的“便民卡”与“如意卡”在玉溪市范围内每月（30天）的通话时间x（min）与通话费y（元）的关系如图6—5—1所示：⑴、分别求出通话费y1、y2与通话时间x之间的函数关系式；⑵、请帮用户计算，在一个月内使用哪一种卡便宜？图112．（为了鼓励市民节约用水，自

3、来水公司特制定了新的用水收费标准，每月用水量，x(吨)与应付水费(元)的函数关系如图9．(1)求出当月用水量不超过5吨时，y与x之间的函数关系式；(2)某居民某月用水量为8吨，求应付的水费是多少?