八年级数学上册 5.2 用加减法解二元一次方程组导学案（新版）北师大版.doc

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1、5.2用加减法解二元一次方程组课题5.2用加减法解二元一次方程组(二)活动安排达标小测：用加减法解下列方程组。（1）（2）（3）（4）拓展延伸：1、已知关于xy的方程组x+2y=5mx-2y=9m的解满足方程3x+2y=17,求m值2、已知是同类项，求x、y的值。拓展升华：谈谈你的收获。【达标反馈】见学生用书．教学反思：学习目标1．学会用加减消元法解二元一次方程组．2．能选择恰当的方法解二元一次方程组．达标小测独立探索3分钟；小组交流、展台展示讲解3分钟；讲评总结2分钟总结升华3分钟达标反馈（展台）5分钟活动安排复

2、习回顾：用代入法解二元一次方程组：(1)用x表示y怎样解？(2)用y表示x怎样解？探究任务一：用加减法解未知数系数不为1的二元一次方程组。例1：解方程组(1)这个方程组中，未知数x的系数有什么特点？(2)你准备采用什么办法消去x?例2：解方程这个方程组中，未知数的系数既不相同也不互为相反数，你能采用什么方法使两个方程中x(或y)的系数相等(或相反)呢？归纳小结：上面解方程的基本思路仍然是消元，主要步骤是通过两式相加(减)消去其中一个未知数，这种解二元一次方程组的方法叫做“加减消元法”，简称“加减法”．（课件展示）师

3、生互动引出课题；师提炼板书目标关键词(2分钟）探究任务一：例1：独学3分钟组学2分钟抽展或抢答2分钟(展台)师总结归纳2分钟例2：独学3分钟组学2分钟抽展或抢答2分钟；评价归纳2分钟