八年级地理上册 3.1 自然资源概况学案（新版）湘教版.doc

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1、自然资源概况环节学生学习内容及要求学情预设学习目标1．理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征2．举例说明可再生资源和非可再生资源的区别3．通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识重难点：理解可再生资源与非可再生资源的区别学法指导：自主学习、小组交流、合作探究。定向自学一、什么是自然资源：1、概念：自然资源是存在于、能为人类提供的与。2、自然资源的主要类型：包括：、、、、和等。3、自然资源的主要特征：a.由于的发展和的进步，人类对自然资源的理解不断加深，资源的范围

2、不断扩大；b.自然资源的数量是的，但又是的。二、可再生资源和非可再生资源1、按照自然资源能否再生或恢复的特性，分为可资源和资源。2、可再生资源是指的自然资源，如、、和等。对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件的影响的可再生资源，应有、有地加以开发利用3、非可再生资源是指自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、石油、天然气等，对于非可再生资源应该尽可能，注意，避免。检查讨论1、小组对子交叉检查双色笔勾画情况，预习完成情况，组长汇报打分。2、小组合作讨论预习中出现的问题，

3、不能解决的提交全班讨论完成。3、定向自学中发现的新问题提交小组讨论解决，解决不了的提交全班解决。展示反馈能力大比拼：理解并记忆“定向自学”各题，以小组为单位进行脱稿展示反思总结学生反思（从收获与不足两方面）：教师反思（从教法与问题方面）：布置预习：第二节中国的土地资源