八年级劳动与技术 3 做壁挂教案.doc

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1、题目做壁挂教者课时1课时教学目标知识与技能每个学生会设计一幅简单的壁挂，壁挂创意、程序、图案要与环境协调进行设计过程与方法演示与讲授相结合，参考动化影片中的造型情感态度与价值观使学生增强想象力和美化环境的生活力，学习中提高动手能力教材分析教学重点动手设计的培养教学难点壁挂的制作技艺、图案设计教学过程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）一、导言：壁挂是室内常用的装饰品，种类很多。有编织壁挂，绘画壁挂等，采用不同的材料，不同的形式，不同的工艺，可以制作出风格不同，情趣各异的壁挂。同学们，如果我们自己动手制作一

2、幅壁挂，不仅能点缀室内的环境，美化生活，还能感受自己的劳动成就感。二、新课：简易粘贴壁挂〔一〕什么是简易粘贴壁挂呢？我们通常采用吹塑纸和“及时贴”做为原材料，剪刻比较方便、随意性强，价格便宜，利用它制作的壁挂，称之为“简易壁挂”。制作步骤：1、准备原材料：吹塑纸浅色、深色各一张，及时贴若干种颜色。教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）2、工具：水、刻刀、直尺、剪子、一块硬纸板〔三合板〕。3、绘图：要用一张白纸绘制你理想的图案，想象出图案中的颜色配比。4、放样：将图案放大样，在相应的吹塑纸上，将共图形剪下。5

3、、贴图：确定好位置，将各部分依次粘在深色底板上，一幅用料不多，制做简单，丰富多彩的“简易壁挂：即可成功地完成。〔二〕创意壁挂创意壁挂的含义：前面我们介绍了一些壁挂的制作，图钉壁挂、布粘壁挂、粘贴壁挂、简易壁挂的基本形式，同学们已基本有了概念。现在，我们每位同学，凭着自己的想象构出一幅奇妙的图形，采用以上壁挂之外的创意制作，考察每个同学实际创意能力。完成一幅作品。1、规格：18cm×12cm2、图案：自己设计，可在电视动画片中各种形象的基础上创新设计。3、材料：底板吹塑纸，其它不限。4、时间：一节课5、要求：〔1〕

4、纸板横用教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）〔2〕在右下角写上作者的班级和姓名。三、实际操作1、拿出手工材料、根据自己的喜好制作壁挂2、教师巡视，帮助有困难的小组3、学习评价，组织学生自评互评，从掌握要领，外形美观，创新意识三方面对伤口进行全面评价。四、教师评价与总结板书设计第二节做壁挂一、制作过程1、构图2、放样3、下料4、粘贴