2019-2020年七年级劳动技术 做壁挂教案

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1、2019-2020年七年级劳动技术做壁挂教案课时安排：一节一、知识、能力教学目标：使学生增强想象力和美化环境的生活力，学习中提高动手能力，每个学生会设计一幅简单的壁挂。二、思想教育要点：壁挂创意、程序、图案要与环境协调进行设计。三、教学重点：动手设计的培养四、教学难点：壁挂的制作技巧，图案设计五、教法选择：演示与讲授相结合，参考动化影片中的造型六、教、学具准备：吹塑纸、两面胶、剪刀、尺、绘图笔第二节做壁挂一、导言：壁挂是室内常用的装饰品，种类很多。有编织壁挂，绘画壁挂等，采用不同的材料，不同的形式，不

2、同的工艺，可以制作出风格不同，情趣各异的壁挂。同学们，如果我们自己动手制作一幅壁挂，不仅能点缀室内的环境，美化生活，还能感受自己的劳动成就感。下面大家请看：图钉壁挂、布贴壁挂、粘贴壁挂。二、授课：简易粘贴壁挂〔一〕什么是简易粘贴壁挂呢？我们通常采用吹塑纸和“及时贴”做为原材料，剪刻比较方便、随意性强，价格便宜，利用它制作的壁挂，称之为“简易壁挂”。制作步骤：1、准备原材料：吹塑纸浅色、深色各一张，及时贴若干种颜色。2、工具：水、刻刀、直尺、剪子、一块硬纸板〔三合板〕。3、绘图：要用一张白纸绘制你理想的

3、图案，想象出图案中的颜色配比。4、放样：将图案放大样，在相应的吹塑纸上，将共图形剪下。5、贴图：确定好位置，将各部分依次粘在深色底板上，一幅用料不多，制做简单，丰富多彩的“简易壁挂：即可成功地完成。〔二〕创意壁挂创意壁挂的含义：上节课我们介绍了一些壁挂的制作，图钉壁挂、布粘壁挂、粘贴壁挂、简易壁挂的基本形式，同学们已基本有了概念。今天这节课，我们每位同学，凭着自己的想象构出一幅奇妙的图形，采用以上壁挂之外的创意制作，考察每个同学实际创意能力。完成一幅作品。1、规格：18cm×12cm2、图案：自己设计

4、，可在电视动画片中各种形象的基础上创新设计。3、材料：底板吹塑纸，其它不限。4、时间：一节课5、要求：〔1〕纸板横用〔2〕在右下角写上作者的单位和姓名。板书设计：第二节做壁挂一、制作过程1、构图2、放样3、下料4、粘贴