湖南省望城县金海双语实验学校九年级语文《敬业与乐业》学案二（无答案） 人教新课标版.doc

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1、湖南省望城县金海双语实验学校九年级语文《敬业与乐业》学案二人教新课标版课型：展示课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期学习课题：第2课时累计课时学习目标1、学习理解本文采用的举例论证和道理论证的方法。2、朗读课文，体会课文在确定话题、运用语言方面的特点。3、认识敬业乐业的意义，培养自己敬业乐业的职业精神。学习重点学习目标1学习难点.学习目标2学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标二、自主学习阅读课文6-9段

2、：1、作者是怎样论述“敬业”的必要性的：（1）什么是敬业？（2）为什么要敬业？（3）怎样敬业？2、作者是怎样论述乐业的？3、文章结尾是怎样呼应标题的？三、合作探究1、作者在开头从司空见惯的“做工好苦呀”的叹息声中谈起，有什么用意？2、怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段）1、理解所论述的三个层次之间的逻辑关系。五每论述一个方面，作者都运用了一系列论据，请从文中找到相应的道理、事实论据，用彩笔标注。2、找到文中的四点理由,用曲线划记。3、找到照应

3、文题的句子，用横线标记。提示：写议论文要有现实性和针对性，可从这个角度考虑。你能再举出其他生活实例来说明这个道理吗？流程及预见性问题学习要求和方法备注3“2用心爱心专心凡职业都是有趣味的，只要你肯继续下去，趣味自然会发生。”你同意吗？4有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。5、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？6、研讨课后习题四。四、展示提升1、自主学习题，把握层次及论证方法。2、合作探究题，培养自己敬业乐业的精神。

4、五、过关检测补全下列语句1、安其居，__________。（《老子》）2、虽__________，__________，而惟吾蜩翼之知。（《庄子》）3、____________________，乃凝于神。（《庄子》）　4、____________________，不愿乎其外。（《中庸》）【课后作业】【预习新知】学习组长签字：3、4题结合自身体会来谈。5题要仔细揣摩课文最后一段，把握句子之间的前后联系，从而找到答案。论证方法及其作用 举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(

5、正反对比论证)。1、举例论证(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点。2、引用论证(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。3、比喻论证(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。4、对比论证(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。分配任务，分组展示。自主学习题，结合课文原文进行分析。合作交流题，结合自己的生活实际及对文章内容的感受来谈。2用心爱心专心