湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学 元素1导学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、学习课题：元素第1课时累计19课时学习目标1掌握元素概念，将对物质的宏观组成与微观结构认识统一起来。2知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号。3学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。学习重点元素的概念、元素符号的书写和含义。学习难点元素的概念、元素符号的含义。学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1.掌握元素概念，将对物质的宏观组成与微观结构认识统一起来。2.知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号。二、自主学习1、元素的概念：具有相同

2、是（即核内）的一类原子的总称。2、元素的种类：　到目前为止，已经发现的元素有多种，但组成的物质却有3000多万种。3、地壳中元素的含量：按质量计算,各种元素在地壳中的含量相差，其中含量位于前四位的元素依次是。4.书写元素符号时，第一个字母应（大或小）写，第二个字母应__写。5.物质由组成，分子由构成；水由组成，水分子由构成。三、合作探究【探究1】下述化学反应中水氢气+氧气硫+氧气二氧化硫(H2O)(H2)(O2)(S)(O2)　　　(SO2)反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?【探究2】在原子中有如下等量关系：核电荷数＝质子数＝核外电子数，那么可不可

3、以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类有谁来决定？元素概念中的“同一类”三个字能否改为“同一种”？【探究3】翻看书本P59、60，找出正确答案仔细观察这两个反应，比较反应前后哪些发生了变化？哪些没变化？2用心爱心专心请用英语本书写P62页27个常见的元素符号：四、展示提升【展示1】展示【探究1】【探究2】的讨论结果【展示2】展示27个常见的元素符号书写五、检测达标1、不同元素之间最本质的区别是（　）不同。Ａ、中子数　　Ｂ、质子数　　Ｃ、核外电子数与中子数之和　　Ｄ、相对原子质量2、生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙

4、指的是（）A、元素B、原子C、分子D、单质3、下列说法中正确的是（　）Ａ、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成Ｂ、二氧化碳是由碳和氧气组成的Ｃ、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的Ｄ、二氧化碳由碳元素和氧元素组成4.化学反应前后可能发生变化的是()A.物质的总质量B.元素种类C.原子数目D.分子数目5.默写出下列元素符号：氧___氮___氯___碳___硫___磷___钾___钙__钠__镁铝___锌____银___钡铂金汞碘氖氟氦硅锰氩铜【课后作业】书本P65页第3、4题【预习新知】记忆常见的27个元素符号学习组长签字：请认真书写，规范书写请认真的检测自己吧2用心爱心专

5、心