湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学 分子和原子1导学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、学习课题：分子和原子第1课时累计15课时学习目标1认识物质是由分子等微小粒子构成的；认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。2通过认识实验与探究，培养抽象思维能力、想象能力和分析、推理能力。学习重点从宏观现象、认识微观粒子的运动，形成分子和原子的概念学习难点形成抽象思维能力学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。3运用微粒的观点解释某些常见的现象。二、自主学习1、物质是可分的，都

2、是由微小的构成，而分子是其中的一种，如：水是由构成的，二氧化碳是由构成的。2、分子是的最小粒子，由分子构成的物质在发生物理变化时，分子；发生化学变化时，分子。3分子的体积和质量都；分子在不停地；分子之间存在着。温度越高，分子的热运动。三、合作探究【探究1】1.八月桂花飘香时，同学们为什么会闻到香味?白糖放入水中为什么会不见了?2．品红放入水中，为什么整杯水都变红了？【探究2】阅读资料，总结分子和原子的有关性质：①1个水分子的质量约是3×10-26kg；1滴水(1mL水约为20滴)中大约有1.67×1021个水分子，全国人一起来数的话，大约要数3万年才能数

3、完。②演示氨水在空气中扩散的实验：为什么B烧杯中的溶液变红了？③演示50ml酒精与50ml水混合的实验思考：为什么1+1≠2？四、展示点评【展示1】用分子的观点分析：1、为什么墙内开花墙外香?翻看书本48、49页，完成自主学习仔细观看演示实验，边看边总结分子和原子的有关性质2用心爱心专心2、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易晾干?3、水蒸发变成水蒸气时，水分子不变。【展示2】1.向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，水中的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然后继续向A中

4、加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。仪器A细颈部的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、检测达标1.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快2.判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释？A分子的质量和体积都很小

5、B分子在不断运动C分子之间有间隙①闻到花香②品红扩散③衣服晒干④糖溶于水⑤热胀冷缩⑥氨水挥发⑦一滴水含1.67ⅹ1021个水分子【课后作业】P52页第二题【预习新知】预习“分子和原子”学习组长签字：大胆展示，增强学习的成就感和愉悦感知识很简单，要细心的完成哦2用心爱心专心